Mgr. Martina Kaňáková
Expertka pro odborné vzdělávání, projekt REFERNET, EQAVET
martina.kanakova@npi.cz724 652 226Poskytujeme ověřené informace jako základ zpráv a analýz Cedefopu o systémech a trendech v odborném vzdělávání v Evropě.

ReferNet je evropská informační síť o odborném vzdělávání. Dlouhodobě mapuje a analyzuje situaci a vývoj v odborném vzdělávání v ČR a Evropě, sbírá a navzájem porovnává data. Ta využijí tvůrci národních politik, úřady veřejné správy, MŠMT a odborná veřejnost. Úkolem ReferNetu je také seznamovat veřejnost s aktivitami a publikacemi Evropského střediska pro rozvoj odborného vzdělávání a přípravy Cedefop.
Mezi hlavní výstupy ReferNetu patří výroční zpráva o vývoji politik a iniciativ v oblasti odborného vzdělávání a přípravy, která představuje základ pro monitorování dosaženého pokroku v implementaci cílů a opatření uvedených v Doporučení Rady EU o odborném vzdělávání a přípravě pro udržitelnou konkurenceschopnost a sociální spravedlnost a v Osnabrücké deklaraci (2020). Sledováno bude také plnění opatření uvedených v Národních implementačních plánech, které jsou členskými zeměmi postupně vytvářeny od roku 2022.
Každá členská země zpracovává také přehledově-analytickou zprávu o systému odborného vzdělávání „VET in Europe – Country report“, která poskytuje čtenářům orientaci v celém systému počátečního i dalšího odborného vzdělávání včetně různých jeho aspektů. V pdf podobě jsou k dispozici v online databázi, která umožňuje srovnávat jednotlivé národní systémy odborného vzdělávání a lépe pochopit jejich podobnosti a rozdíly. O každém typu vzdělávacího programu lze v databázi najít podrobné informace, a to včetně úrovní kvalifikace, podílu učení se prací, typu poskytovatelů daného programu a cílových skupin, pro které je program primárně vhodný. Databáze umožňuje srovnání vybraných zemí i témat a obsahuje také přehledná schémata národních vzdělávacích systémů.
ReferNet zpracovává také tematické zprávy, které se věnují např. učitelům a školitelům, inovacím v odborném vzdělávání, klíčovým kompetencím, předčasným odchodům ze vzdělávání, šetření názorů na odborné vzdělávání, digitalizaci v odborném vzdělávání, dlouhodobé mobilitě v odborném vzdělávání atd. Reportujeme i o novinkách v odborném vzdělávání a přenášíme zkušenosti ze zemí EU a z publikací Cedefopu (např. scénáře odborného vzdělávání do roku 2035).
ReferNet také informuje o výstupech, analýzách a akcích Evropského střediska pro rozvoj odborného vzdělávání a přípravy (Cedefop). Jde např. o interaktivní online platformu Skills Panorama, která je určena tvůrcům politik, analytikům, ale také praktikujícím kariérovým poradcům. Nabízí spolehlivá, otevřená, užitečná a relevantní data a informace týkající se kvalifikačních potřeb, povolání a sektorů napříč členskými státy EU. Vizualizaci dat nabízí také monitorovací nástroj Evropský index dovedností, který poskytuje stručný přehled o fungování systémů rozvoje dovedností v jednotlivých zemích. Cedefop také pořádá každoročně fotografickou soutěž o odborném vzdělávání #CedefopPhotoAward, ve které byli v letech 2019, 2020 a 2021 oceněni i účastníci z českých odborných škol.
Mgr. Martina Kaňáková
Expertka pro odborné vzdělávání, projekt REFERNET, EQAVET
martina.kanakova@npi.cz724 652 22628. 1. 2022
Data z online inzerce Cedefopu Skills OVATE nám umožní podívat se na bezprostřední budoucnost trhu práce a dovedností požadovaných zaměstnavateli.
27. 1. 2022
Zákon má povzbudit zájem mladých lidí o odborné vzdělávání a přípravu a změnit přijímací požadavky pro studenty odborného vzdělávání, kteří chtějí nastoupit k vysokoškolskému studiu.
21. 1. 2022
Během pandemie covid-19 došlo k výrazné proměně poptávky po dovednostech na trhu práce v ČR i v celé Evropě. Vyplývá to z nástroje Cedefopu pro analýzu poptávky po profesích a dovednostech v online inzerci práce Skills-OVATE.
19. 1. 2022
Cedefop Skills forecast zahrnuje odhad budoucích trendů zaměstnanosti podle sektorů, skupin povolání, jednotlivých zemí i odhady budoucí úrovně vzdělání a dostupné pracovní síly.
12. 1. 2022
Na rakouských školách byl ve školním roce 2021/2022 zaveden nový systém řízení kvality, který má pomoci dostát zvyšujícím se nárokům na školní vzdělávání.
8. 11. 2021
Výzkum Cedefopu ukazuje, že silný národní systém dovedností může přispět k tomu, aby byl trh práce odolnější v dobách krize.
13. 10. 2021
Odborné kvalifikace by měly být na národní i místní úrovni relevantní a přitom umožňovat mezinárodní srovnání. Metodám analýzy a srovnávání odborných kvalifikací se věnuje stručná zpráva Cedefopu.
20. 9. 2021
Jak bude vypadat odborné vzdělávání a příprava za patnáct let? Realistické scénáře pro rok 2035 vykresluje publikace Cedefopu.
23. 8. 2021
Které trendy se odehrávaly v odborném vzdělávání a přípravě v jednotlivých evropských zemích? A mají tendenci v příštích letech posilovat?