Mgr. Martina Kaňáková
Expertka pro odborné vzdělávání, projekt REFERNET, EQAVET
martina.kanakova@npi.cz724 652 226Poskytujeme ověřené informace jako základ zpráv a analýz Cedefopu o systémech a trendech v odborném vzdělávání v Evropě.

ReferNet je evropská informační síť o odborném vzdělávání. Dlouhodobě mapuje a analyzuje situaci a vývoj v odborném vzdělávání v ČR a Evropě, sbírá a navzájem porovnává data. Ta využijí tvůrci národních politik, úřady veřejné správy, MŠMT a odborná veřejnost. Úkolem ReferNetu je také seznamovat veřejnost s aktivitami a publikacemi Evropského střediska pro rozvoj odborného vzdělávání a přípravy Cedefop.
Mezi hlavní výstupy ReferNetu patří výroční zpráva o vývoji politik a iniciativ v oblasti odborného vzdělávání a přípravy, která představuje základ pro monitorování dosaženého pokroku v implementaci cílů a opatření uvedených v Doporučení Rady EU o odborném vzdělávání a přípravě pro udržitelnou konkurenceschopnost a sociální spravedlnost a v Osnabrücké deklaraci (2020). Sledováno bude také plnění opatření uvedených v Národních implementačních plánech, které jsou členskými zeměmi postupně vytvářeny od roku 2022.
Každá členská země zpracovává také přehledově-analytickou zprávu o systému odborného vzdělávání „VET in Europe – Country report“, která poskytuje čtenářům orientaci v celém systému počátečního i dalšího odborného vzdělávání včetně různých jeho aspektů. V pdf podobě jsou k dispozici v online databázi, která umožňuje srovnávat jednotlivé národní systémy odborného vzdělávání a lépe pochopit jejich podobnosti a rozdíly. O každém typu vzdělávacího programu lze v databázi najít podrobné informace, a to včetně úrovní kvalifikace, podílu učení se prací, typu poskytovatelů daného programu a cílových skupin, pro které je program primárně vhodný. Databáze umožňuje srovnání vybraných zemí i témat a obsahuje také přehledná schémata národních vzdělávacích systémů.
ReferNet zpracovává také tematické zprávy, které se věnují např. učitelům a školitelům, inovacím v odborném vzdělávání, klíčovým kompetencím, předčasným odchodům ze vzdělávání, šetření názorů na odborné vzdělávání, digitalizaci v odborném vzdělávání, dlouhodobé mobilitě v odborném vzdělávání atd. Reportujeme i o novinkách v odborném vzdělávání a přenášíme zkušenosti ze zemí EU a z publikací Cedefopu (např. scénáře odborného vzdělávání do roku 2035).
ReferNet také informuje o výstupech, analýzách a akcích Evropského střediska pro rozvoj odborného vzdělávání a přípravy (Cedefop). Jde např. o interaktivní online platformu Skills Panorama, která je určena tvůrcům politik, analytikům, ale také praktikujícím kariérovým poradcům. Nabízí spolehlivá, otevřená, užitečná a relevantní data a informace týkající se kvalifikačních potřeb, povolání a sektorů napříč členskými státy EU. Vizualizaci dat nabízí také monitorovací nástroj Evropský index dovedností, který poskytuje stručný přehled o fungování systémů rozvoje dovedností v jednotlivých zemích. Cedefop také pořádá každoročně fotografickou soutěž o odborném vzdělávání #CedefopPhotoAward, ve které byli v letech 2019, 2020 a 2021 oceněni i účastníci z českých odborných škol.
Mgr. Martina Kaňáková
Expertka pro odborné vzdělávání, projekt REFERNET, EQAVET
martina.kanakova@npi.cz724 652 22615. 6. 2022
Finsko zavádí do všech programů odborného vzdělávání volitelnou kvalifikační jednotku, která umožní studentům získat pracovní zkušenosti v mezinárodním prostředí.
27. 5. 2022
Přestože se učení přikládá vysoká důležitost a existuje naléhavá potřeba dovedností, snahy motivovat dospělé k účasti na celoživotním učení selhávají, uvádí stručná zpráva Cedefopu.
16. 5. 2022
Německo zmodernizovalo profesní profily v předpisech o odborné přípravě. Nové položky povinné pro všechna „učňovská“ povolání reagují na měnící se poptávku po dovednostech na trhu práce.
9. 5. 2022
Slovenský balík reforem z minulého roku obsahuje rozsáhlou novelu zákona o odborném vzdělávání a přípravě. Zákonodárci se mimo jiné zaměřili na usnadnění vstupu podniků do duálního systému odborného vzdělávání.
25. 4. 2022
Cedefop zpřístupnil soubor nástrojů pro oblast odborného vzdělávání a přípravy na podporu mladých lidí, kteří nepracují ani se nevzdělávají. (tzv. NEET, not in employment, education or training).
29. 3. 2022
Slovinsko investovalo během několika posledních let mnoho úsilí do dlouhodobého i krátkodobého předvídání kompetencí, jež v roce 2021 završil projekt platformy pro předvídání dovedností.
16. 3. 2022
Proč je třeba se ve světě potýkajícím se s onemocněním covid-19 zaměřit na interakci mezi pracovními místy, prací a učením, vysvětluje stručná zpráva Cedefopu.
24. 2. 2022
Národní učňovský portál, spuštěný v roce 2021, nabídne prostředí pro lepší informovanost zaměstnavatelů, institucí odborného vzdělávání a učnů.
17. 2. 2022
Pilotní projekt HVE-flex si klade za cíl usnadnit a urychlit získávání kvalifikací z vysokoškolského odborného vzdělávání (HVE) na úrovních 5 a 6 Evropského rámce kvalifikací jednotlivcům s rozsáhlou praxí v daném oboru.