Vzdělávací programy
1038 Výsledků hledání
27. dubna 2026, 9:00–15:30
Prevence syndromu vyhoření pro pedagogické pracovníky
- PhDr. Roman Liška, Ph.D., MBA
27. dubna 2026, 14:30–16:30
Aktivní naslouchání jako nástroj pro řešení náročných situací ve třídě
- Radka Schillerová, MBA
UU
W
Z
27. dubna 2026, 9:00–16:00
Kreativní nápady pro práci s literárním textem v MŠ
- PhDr. Jana Johnová, Ph.D.
28. dubna 2026, 14:00–17:00
CLIL a digitální nástroje pro vícejazyčné třídy
- Mgr. Karoline Němcová Růžičková
DC
DC MV
UA
W
Z
CS
Jaro 2026
Pedagogické diagnostikování jako cesta k individualizaci na 1. stupni ZŠ
- PhDr. Hana Havlínová, Ph.D.
- Mgr. Veronika Svobodová
- Mgr. Lenka Peštálová
- Mgr. Jovanka Rybová
- Mgr. Martina Raiserová
- Mgr. Bc. Marie Effenberger Rychlá
jaro 2026
Pedagogické diagnostikování v mateřské škole
- PhDr. Eva Koželuhová, Ph.D.
- Mgr. et Bc. Martina Lietavcová, Ph.D.
- Vladimíra Jurigová, MBA
- Mgr. Dita Vacková
- Mgr. et. Mgr., Bc. Eva Kuchyňková
- Mgr. Šárka Krátká Wagenknechtová
28. dubna 2026, 9:00–15:30
Diagnostické portfolio jako součást formativního přístupu v MŠ
- Bc. Lukáš Milichovský
N
28. dubna 2026, 09:00–15:30
Vzdělávací strategie jako součást formativního přístupu na 1. stupni ZŠ
- Mgr. Lenka Peštálová
28. dubna 2026, 16:00–17:30
Webinář - Role asistenta pedagoga při podpoře adaptace žáků 1. ročníku ZŠ
- Mgr. Miroslav Vosmik
CS
28. dubna 2026, 9:00–16:00
Nejčastější chyby ve školním managementu a jejich dopady
- Mgr. Bc. Miluše Urbanová, Ph.D.
29. dubna 2026, 9:00–15:30
Smysluplná výuka aneb Když to žáky ve škole baví
- Mgr. Zuzana Staňková, Ph.D.
N
29. dubna 2026, 14:00–17:15
Jak učit žáky s OMJ čtení a psaní s porozuměním napříč stupni základní školy
- Mgr. Markéta Slezáková
- Mgr. Barbora Nosálová
DC
DC MV
N
UA
W
Z
CS
Strana 35 z 44
Přehled novinek z NPI ČR.
Jednoduše.
Přihlaste se k odběru zpráv a aktualizací z dění
v Národním pedagogickém institutu.
| Národní pedagogický institut České republiky 2024 | DESIGNED BY |