Projekt EAAL Vás zve 7. prosince na konferenci, kde budou prezentovány přístupy k rozvíjení základních dovedností dospělých.

Účastníci se budou moci zapojit do diskuze v rámci workshopů zaměřujících se na aspekty celoživotního učení dospělých. Konferenci pořádá Evropská agenda pro vzdělávání dospělých (EAAL) ve spolupráci s DigiKoalicí, projektem UpSkilling a platformou EPALE.

ONLINE konference se koná 7. prosince od 9:30 do 13 hodin.

REGISTRACE


Program:

09:15 – 09:30
Otevření konference, přihlašování účastníků

09:30 – 09:45
Zahájení a úvodní slovo: Matěj Bulant (NPI ČR)
Představení projektu Evropská agenda pro vzdělávání dospělých: Jan Brůha (NPI ČR)
09:45 – 10:10
Nízké základní dovednosti jako problém pro uplatnění se v osobním i profesním životě (bude upřesněno)
10:10 – 10:30
Základní dovednosti ve výzkumu PIAAC: Petra Holečková (NPI ČR, Národní tým PIAAC)
10:30 – 10:45
Diskuze ve skupinách
10:45 – 11:15
Základné zručnosti v SR – od projektu k strategickým dokumentom: Ľubica Gállová (ŠIOV)

11:15 – 11:45
Přestávka na kávu

11:45 – 12:45
Workshopy ve skupinách
• Proč se dospělí v ČR tak málo vzdělávají? Co udělat pro to, aby se vzdělávali více? (UpSkilling)
• Jak podpořit rozvoj dovedností dospělých za využití platformy EPALE i realizace projektu Erasmus+ (EPALE)
• Jak podpořit rozvoj digitálních kompetencí dospělých? Jaké existují překážky? A jak dospělé motivovat? (DigiKoalice)
• Využití (online) nástrojů pro evaluaci základních dovedností (EAAL)
12:45 – 13:00
Shrnutí jednotlivých workshopů a závěr konference


Kdy? 7. 12. od 9:30 do 13:00 hodin
Kde? Online (Zoom)
Jak? Přihlaste se na konferenci přes registrační formulář


Podrobnější informace a upřesněný program obdrží registrovaní účastníci před konferencí.

Další aktuality

13. červenec 2026

Jak vznikají tematické plány k modelovému ŠVP? Národní metodický kabinet diskutoval o jejich podobě

Jak má vypadat tematický plán, který učitelům skutečně pomůže při plánování výuky? Co má obsahovat, aby nebyl jen přehledem učiva, ale praktickým nástrojem pro každodenní práci ve třídě? Právě těmto otázkám se věnovala červnová kolokvia sekcí Národního metodického kabinetu.

Číst více

08. červenec 2026

První zjištění evropského šetření učitelů v odborném vzdělávání ukazují, že učitelé čelí značnému tlaku

Učitelé odborného vzdělávání se potýkají s rostoucími nároky, administrativní zátěží i nedostatkem společenského uznání. Ukazují to první výsledky šetření agentury Cedefopu. Získaná data poukazují na potřebu posílit podporu učitelů v oblasti profesního rozvoje, duševní pohody i digitálních a zelených kompetencí.

Číst více

16. červen 2026

Stanovisko NPI k avizovaným úpravám RVP ZV 

NPI se podílí na přípravě odborných podkladů k problematice rámcových vzdělávacích programů, do zveřejnění finálních rozhodnutí a souvisejících dokumentů MŠMT ale nemůže poskytovat závazná metodická stanoviska k jednotlivým situacím ve školách.

Číst více

12. červen 2026

Společně k novému ŠVP: spouštíme regionální kurikulární komunity

Národní pedagogický institut ČR spouští bezplatný program Společně k novému ŠVP. Nabídne vedení škol a koordinátorům ŠVP prostor pro plánování, sdílení zkušeností a průběžnou podporu při tvorbě nového školního kurikula.

Číst více

09. červen 2026

Budou podle nových rámcových vzdělávacích programů povinná žákovská portfolia?

Nové RVP školám neukládají povinnost vést žákovská portfolia ani používat konkrétní digitální nástroje. Stejně tak neurčují žádný konkrétní software ani produkty třetích stran, které by školy musely využívat.

Číst více