Pokud novela projde Senátem a podepíše ji prezident, začne od roku 2026 platit nový způsob financování škol a školských zařízení. Změny mají za cíl také zajistit spravedlivější přístup ke vzdělávání, posílit jeho kvalitu a přiblížit výuku aktuálním potřebám žáků i společnosti.

 

Přehled hlavních změn

Co se mění ve financování

  • Stát bude financovat pouze pedagogickou práci ve školách a školských zařízeních.
  • Zřizovatelé (kraje a obce) převezmou odpovědnost za platy nepedagogických pracovníků a za provozní výdaje škol.
  • Indexace škol bude lépe zohledňovat jejich specifické podmínky a potřeby žáků.

Podpora pro školy, učitele i žáky

  • Ve školách se 180 a více žáky bude garantováno financování školních psychologů, speciálních a sociálních pedagogů.
  • Menší školy získají přiměřenou podporu v této oblasti.
  • Činnost provázejících učitelů, kteří se věnují studentům učitelství na praxích, bude systémově podpořena.
  • Žáci-cizinci s nedostatečnou znalostí češtiny budou mít širší nárok na jazykovou přípravu.

Nové možnosti ve výuce

  • Na středních a vyšších odborných školách se zavádí kombinovaná výuka s distančními prvky.
  • Zlepšuje se propojení s trhem práce prostřednictvím duálního praktického vyučování.
  • Maturitní zkouška se modernizuje – nově ji může částečně nahradit například uznání mezinárodních certifikátů nebo komplexní profilová práce.
  • Absolventi zdravotnických oborů budou moci zkrátit studium na vyšších odborných školách a dříve vstoupit na trh práce.

Další informace

Další aktuality

03. červen 2026

Databáze otevřených vzdělávacích zdrojů NPI nabízí už více než 1000 materiálů

Národní pedagogický institut ČR rozšiřuje databázi otevřených vzdělávacích zdrojů, které mají učitelům usnadnit výuku podle revidovaných rámcových vzdělávacích programů. Databáze dnes obsahuje více než 1000 materiálů napříč vzdělávacími obory – od matematiky a češtiny po přírodopis, tělesnou výchovu nebo další obory výchov. Praha, 3. 6. 2026

Číst více

20. květen 2026

Podepsali jsme memorandum o spolupráci ve vzdělávání s Goethe-Institutem

Partnerství NPI s německým kulturním institutem podpoří rozvoj jazykového vzdělávání, sdílení odborných zkušeností i společné aktivity zaměřené na moderní výuku cizích jazyků a podporu pedagogů.

Číst více

13. květen 2026

Malta: Překlenování propasti mezi odborným vzděláváním a potřebami trhu práce

Iniciativa „Bridge with Industry“ na Maltě propojuje odborné vzdělávání s aktuálními potřebami trhu práce. Prostřednictvím krátkodobých stáží pro vyučující a úzké spolupráce se zaměstnavatelským sektorem program umožňuje vyučujícím získat reálné zkušenosti, obohatit výuku a přispět k lepšímu souladu vzdělávání s požadavky praxe. Projekt zároveň podporuje rozvoj talentů a zvyšuje konkurenceschopnost Malty v globální ekonomice založené na dovednostech a inovacích.

Číst více

27. duben 2026

Lídr školy již potřetí: (nejen) pro začínající ředitele a ředitelky

Otevíráme potřetí program Lídr školy, s osvědčeným know-how, poprvé ale s výukou i v Brně a podle nových pravidel.

Číst více

22. duben 2026

Jak umělá inteligence vrací do popředí profese z oblasti odborného vzdělávání

Nová analýza Cedefopu, která se zabývá online pracovními inzeráty v členských státech EU, naznačuje, že vzestup generativní umělé inteligence mění evropský trh práce. Staví do popředí zájmu profese z oblasti odborného vzdělávání založené na manuálních a technických dovednostech, zatímco poptávka po některých profesích vystavených vlivu AI klesá.

Číst více