Od letošního roku mohou absolventi gymnázií prokazovat v celé Evropské unii svoje dovednosti v oblasti informačních a komunikačních technologií.

 

Do kompetencí absolventa se postupně dostávají pokročilé digitální dovednosti, letos u absolventů gymnázií. Do dodatků dalších oborů je doplníme v příštím roce podle náběhu výuky podle tzv. ICT revizí. Navíc lze z dodatku jednoduše vyčíst i známky z jednotlivých předmětů maturitní zkoušky, protože dodatek slouží i jako jednoduchý převodník procent na známky. Zahraniční vysoké školy tak z dokumentu získají přehled o prospěchu studenta, což je důležité, protože systémy známkování se v Evropě liší,“ říká Irena Palánová, vedoucí Národního centra Europass ČR.



Dodatek k osvědčení, který mohou absolventi středních škol v České republice získat zdarma, usnadňuje uplatnění na trhu práce i při studiu v zahraničí. Přikládá se k originálnímu osvědčení, tedy k maturitnímu vysvědčení, výučnímu listu nebo osvědčení o závěrečné zkoušce a pomáhá zaměstnavatelům, školám i úřadům v zahraničí lépe porozumět obsahu a rozsahu českých oborů vzdělání. Dodatek je vydáván v požadovaném cizím jazyce (např. angličtině, němčině nebo francouzštině). Přehledně shrnuje a vysvětluje obsah, obor a úroveň studia, obecné i odborné kompetence absolventa, výsledky závěrečné nebo maturitní zkoušky. Dodatek vydává Národní centrum Europass ČR, které je součástí NPI.


Národní centrum Europass

Vydávání a správu dokladů Europassu i komunikaci s klienty zařizuje Národní centrum Europass ČR (od roku 2020 součást NPI). Činnost centra koordinuje Evropská komise a Cedefop (Evropské centrum pro rozvoj odborného vzdělávání) za finanční podpory MŠMT a Evropské unie. Národní centrum Europass ČR vzniklo v roce 2005, do roku 2019 bylo součástí Národního ústavu pro vzdělávání. Národní centrum Europass patří do sítě 36 center Europassu, která najdete ve všech zemích EU, Norsku, Švýcarsku, na Islandu, stejně jako v Srbsku, Severní Makedonii a Turecku.

Další aktuality

19. únor 2026

Omluva tvůrcům vzdělávacího programu Bezpečná škola – strategie bezpečného chování

Národní pedagogický institut České republiky (přímo řízená organizace MŠMT) se omlouvá tvůrcům vzdělávacího programu „Bezpečná škola – strategie bezpečného chování“ z roku 2015, PhDr. Pavlu Hegrovi, odbornému garantovi a lektorovi, a PaedDr. Janě Paukertové, Ph.D., lektorce, že reakreditace a následná realizace uvedeného vzdělávacího programu proběhla bez předchozího projednání s tvůrci a bez jejich účasti.

Číst více

17. únor 2026

Příběhy z praxe: když vzdělávání dospělých mění životy

Evropská agenda pro učení dospělých | Aktuality | Dovednosti pro život | Materiály Vzdělávání dospělých má mnoho podob a každá z nich dokáže proměnit život člověka i celé komunity. V krátkých videích se setkáte se vzdělavateli dospělých a účastníky. Jejich příběhy ukazují, že celoživotní učení má smysl.

Číst více

16. únor 2026

Švédsko: rostoucí počet neformálních kvalifikací posiluje nabídku dovedností

Švédsko posiluje uznávání dovedností získaných mimo formální vzdělávání prostřednictvím neformálních kvalifikací. Jejich rostoucí počet přispívá k lepšímu uplatnění jednotlivců na trhu práce a k efektivnějšímu využití jejich dovedností.

Číst více

12. únor 2026

Nový slovník sjednocuje terminologii ve vzdělávání

Jak mluvit o vzdělávání srozumitelně a jednotně? Odpověď nabízí česko-anglický a anglicko-český terminologický slovník pro oblast vzdělávání. Je určen odborníkům a odbornicím zapojeným do mezinárodních aktivit.

Číst více

21. leden 2026

Spotlight on jobs and skills: Jaké trendy čekají Česko v oblasti zaměstnanosti?

Český trh práce dnes stojí na silné výrobě a středně kvalifikované pracovní síle, což zatím udržuje rovnováhu mezi nabídkou a poptávkou. Jak ale tuto rovnováhu změní digitalizace, růst high-tech profesí a přetrvávající nedostatek vysoce kvalifikovaných pracovníků?

Číst více