V debatě 25. ledna jsme diskutovali o změnách v rámcových a školních vzdělávacích programech a o využití digitálních technologií v základních školách speciálních.

O své zkušenosti se s námi podělily Lenka Říhová, zástupkyně ředitelky, a Iva Jelínková, ICT koordinátorka ze ZŠS Poděbrady, Martina Lejsková, třídní učitelka speciální třídy v ZŠ Orlí Liberec a garantka společného vzdělávání NPI ČR Renata Votavová.

Hovořili jsme například o tom, co je to mobilní učebna, na co se zaměřit ve výuce znevýhodněných žáků, jak výuku organizovat či jaké typy technologií využít

Moderátorem debaty byl tajemník DigiKoalice Josef Dašek.


V popisu pod videem najdete několik inspirujících odkazů k tématu výuky informatiky v základních školách speciálních.


EU NPO MSMT

Další aktuality

13. leden 2026

Začíná vyhodnocování modelových školních vzdělávacích programů pro úpravy v roce 2026

Loni skončilo připomínkování modelových školních vzdělávacích programů pro základní vzdělávání. Od začátku ledna 2026 probíhá systematické vyhodnocování získaných podkladů, které budou využity pro následné úpravy.

Číst více

08. leden 2026

Dánské odborné vzdělávání přehledně

Jak funguje odborné vzdělávání v Dánsku? Odpovědi přináší série publikací Evropského střediska pro rozvoj odborného vzdělávání.

Číst více

08. leden 2026

Wellbeing ve škole: O nás bez nás

Může být wellbeing bez participace? Jak se mění klima školy, když žáci a studenti dostanou skutečný prostor ovlivňovat dění kolem sebe? A proč je důležité, aby o věcech, které se jich týkají, mohli mladí lidé nejen mluvit, ale spolurozhodovat?

Číst více

05. leden 2026

Připojte se k nám: Akademie leadership škol budoucnosti

Pro vedení škol jsme připravili zážitkový vzdělávací program, který podporuje moderní leadership, spolupráci a školní kulturu založenou na důvěře, učení a otevřené komunikaci.

Číst více

17. prosinec 2025

Rozvoj dovedností pro život: inspirace a tipy pro vzdělavatele dospělých

Dospělí čelí novým výzvám – od používání technologií po péči o zdraví. Příklady z terénu ukazují, jak jim mohou vzdělavatelé pomoci zvládat změny a rozvíjet dovednosti potřebné v běžném životě.

Číst více