Vzdělávací programy
1039 Výsledků hledání
22. října 2025, 16:00–18:15
Canva pro začátečníky se zaměřením na rozvoj digitálních kompetencí žáků
- Mgr. Jaroslav Dušek
DV
Z
CS
22. října 2025, 14:00–15:30
Logopedická péče o děti s OMJ v MŠ a jazyková podpora
- Mgr. Lucie Macková
DC
DC MV
UA
W
Z
CS
22. října 2025, 15:00–18:00
Blokové programování ve Scratchi pro začátečníky
- Mgr. Patrik Klofáč, Ph.D.
DV
W
Z
CS
22. října 2025, 8:30–15:30
Formativní hodnocení - individualizované metody a formy práce v heterogenní třídě
- PhDr. Libor Kyncl
22. října 2025, 14:00–16:00
Jak na adaptaci žáků s OMJ ve školním prostředí
- Mgr. Lucie Sichingerová
DC
W
Z
23. října 2025, 17:00–18:30
DIGI plovárna - Rozvíjíme digitální kompetence při čtení - určeno pro 1. stupeň ZŠ
- Mgr. Miroslava Ježková
Z
CS
23. října 2025, 8:00–14:00
Koučování v učitelské praxi: Základy koučování a aplikace koučovacích principů pro pedagogické pracovníky
- Bc. Štěpán Pastula
UU
Z
23. října 2025, 9:00–14:30
Inspekční činnost ve školách a školských zařízeních
- PaedDr. Alice Bláhová
23. října 2025, 14:00–17:00
Hudební, taneční a dramatická výchova v revidovaném RVP ZV
- BcA. Veronika Marková
Z
23. října 2025, 09:00–16:00
Práce s diferencovanou třídou se zaměřením na nadané žáky
- Mgr. Jitka Škrabánková
SPN
23. října 2025, 15:00–18:0
Wikipedie a její využití pro rozvoj digitální kompetence
- PhDr. Zbyněk Filipi, Ph.D.
W
Z
23. října 2025, 15:00–18:00
Využití 3D tisku pro výuku a ve výuce
- Ing. Radek Novotný, Ph.D.
- Ing. Martin Šrytr
W
Z
23. října 2025, 15:00–18:00
Český jazyk a literatura v revidovaném RVP ZV
- Ing. Mgr. et Mgr. Ludmila Baláková, Ph.D., MBA
23. října 2025, 9:00–14:30
Úvod do problematiky nadání v MŠ
- Bc. Barbora Krčková, DiS.
- Mgr. Michaela Krotká
SPN
23. října 2025, 9:00–15:30
Role asistenta pedagoga při podpoře adaptace žáků 1. ročníku ZŠ
- Mgr. Lenka Budínská
Strana 28 z 44
Přehled novinek z NPI ČR.
Jednoduše.
Přihlaste se k odběru zpráv a aktualizací z dění
v Národním pedagogickém institutu.
| Národní pedagogický institut České republiky 2024 | DESIGNED BY |