Kulatý stůl, který se konal 30. 4. 2024, otevřel diskuzi klíčových organizací působících ve vzdělávání o možné spolupráci při činnosti průvodců, jejichž hlavní rolí bude podpora škol spojená se zaváděním revidovaného RVP ZV.

 

Setkání umožnilo účastníkům unikátní šanci vzájemně sdílet zkušenosti s podporou škol a názory na nové přístupy a služby chystané pro školy v projektu Kurikulum. Na financování projektu NPI ČR se podílí EU a MŠMT.

Jiří Nekola, hlavní manažer projektu, říká: „Aby se kurikulární reforma podařila, je potřeba pracovat na ní dlouhodobě, a hlavně spojit síly. Právě proto jsme iniciovali setkání s partnery, kteří ve školách působí a jejichž zkušenosti jsou společně s těmi našimi pro úspěch reformy zásadní. Společně budeme hledat takovou formu spolupráce, která bude školám prospěšná a užitečná.

Hlavním tématem jednání byla adresná podpora IPs Kurikulum, tedy cílená podpora školám, která se zaměřuje na efektivní zavádění inovovaného RVP ZV. Průvodce společně se školou sestaví balíček služeb, který bude vycházet z možností, potřeb a podmínek dané školy a ze současných požadavků a trendů.


Jednání se zúčastnili zástupci těchto organizací:

  • NPI ČR
  • Centrum občanského vzdělávání
  • Eduzměna
  • JOB – spolek pro inovace
  • Pomáháme školám k úspěchu
  • SKAV – Stálá konference asociací ve vzdělávání
  • Synapse
  • Střední článek MŠMT

EU MSMT

Další aktuality

08. duben 2026

Národní metodický kabinet posouvá tvorbu vzdělávacích materiálů

Metodické kabinety pokračují v tvorbě vzdělávacích materiálů pro školy. Do práce jsou zapojeny desítky odborníků, učitelů a metodických průvodců z celé České republiky. Vedle konkrétních výstupů přináší jejich spolupráce také intenzivnější sdílení zkušeností a posilování profesních vazeb napříč regiony.

Číst více

27. březen 2026

Národní reformy v odborném vzdělávání: urychlení pokroku v reakci na nové priority EU

Evropské systémy odborného vzdělávání a přípravy procházejí dynamickou proměnou, kterou urychlují nové priority EU i potřeby trhu práce. Nejnovější policy briefs ukazují pokrok ve zvyšování flexibility a inovativnosti systémů OVP. Do popředí se zároveň dostávají témata wellbeingu, digitalizace a moderních výukových přístupů, na něž upozorňuje i Herningská deklarace.

Číst více

23. březen 2026

Série konferencí: plynulý přechod dětí z předškolního do základního vzdělávání

Zveme vás na jarní konference k tématu přechodu dětí z mateřské do základní školy. Akce se postupně uskuteční ve všech krajích a jsou určené učitelům z mateřských a základních škol.

Číst více

19. březen 2026

Analytická zpráva z mezinárodního výzkumu PIAAC: Proč se zajímat o dovednosti dospělých

Zveřejnili jsme analytickou zprávu věnovanou výsledkům druhého cyklu PIAAC, který zastřešuje Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD). Výsledky jsou ve zprávě zasazené do kontextu snah OECD zdůrazňovat roli vzdělávání a rozvoje dovedností v celoživotní perspektivě.

Číst více

10. březen 2026

Národní metodické kabinety pokračují v práci na vzdělávacích materiálech

V první polovině února 2026 proběhla při NPI jednání všech sekcí Národního metodického kabinetu. Hlavními tématy byla tvorba a recenze vzdělávacích materiálů k podpoře zavádění rámcových vzdělávacích programů pro předškolní a základní vzdělávání.

Číst více