Pravidelně vám přinášíme aktuality a novinky ze světa vzdělávání.
12. 4. 2021
V reakci na současnou zdravotní krizi a dalekosáhlé změny na trhu práce, které kromě pandemie přináší také rychle postupující digitalizace, klimatické změny, globalizace a demografický vývoj, přijímá Evropská unie a její členské státy opatření s cílem výrazněji podpořit zaměstnatelnost všech lidí v Evropě a poskytnout jim příležitosti k prohlubování a získávání nových dovedností.
11. 3. 2021
V návaznosti na portugalské předsednictví Rady Evropské unie vyšly publikace, které se věnují portugalskému odbornému vzdělávání založenému na systému kvalifikací i aktuálním výzvám na poli vzdělávání.
25. 2. 2021
Učňovské vzdělávání dospělých je v Evropě na vzestupu. Jeho dostupnost je však dána uspořádáním vzdělávacího systému země. Ačkoliv evropské státy již podnikají kroky k přiblížení učňovské přípravy dospělým uchazečům, mnohé další teprve zbývá uskutečnit.
4. 2. 2021
V novém šetření Cedefopu se uvádí, že se minimálně dvě třetiny dospělých v každém členském státu Evropské unie shodují na tom, že investování do učení dospělých by mělo být pro jejich vládu prioritou.
1. 2. 2021
Připravili jsme překlad zprávy Cedefopu o vývoji situace na evropském trhu práce mezi první a druhou vlnou pandemie.
31. 12. 2020
Česká republika má v roce 2020 nejlepší celkový výsledek z 31 sledovaných zemí v Evropském indexu dovedností, jehož cílem je měřit výkonnost jednotlivých zemí v oblasti rozvoje a využití dovedností. ČR dosáhla 77 bodů z nejvyššího možného maxima 100 bodů. Znamená to, že Česká republika je v rozvoji a využití dovedností nejlepší v celé Evropě? Jak v čem. Index totiž zahrnuje 15 různých měřitelných ukazatelů, jejichž hodnoty jsou čerpány z různých mezinárodních databází, v některých ČR dopadla výborně, někde průměrně, jinde podprůměrně. Výsledky je navíc třeba interpretovat v kontextu každé země. Podrobnou analýzu indexu dovedností v ČR zpracovala síť ReferNet.
14. 12. 2020
Nejlepšího skóre dosáhla Česká republika v nízkém podílu dlouhodobě nezaměstnaných, který vychází zejména z dobrého výkonu ekonomiky a téměř plné zaměstnanosti, jež byla pro Českou republiku v posledních letech charakteristická.
7. 12. 2020
Připravili jsme překlad článku o aktualizované sadě online nástrojů ke snížení předčasných odchodů žáků z odborného vzdělávání, kterou vytvořilo Evropské středisko pro rozvoj odborného vzdělávání (Cedefop).
5. 11. 2020
Německé předsednictví Rady Evropské unie je příležitostí pro to, zjistit více o systému německého odborného vzdělávání a také o reakci Německa na současné výzvy na poli vzdělávání.
