Nenechte si ujít konferenci věnovanou zavádění moderních výukových metod, která se koná 29. května v Národním zemědělském muzeu v Praze.

Závěrečná akce projektu Moderní aktivizační metody do výuky!, jejímž pořadatelem je VŠCHT Praha, nabídne kromě prezentace klíčových projektových výstupů a vystoupení odborníků v oblasti revize RVP ZV také představení sady nově vytvořených metodických karet pro učitele zaměřených na rozvoj žákovských kompetencí k udržitelnému jednání.

S příspěvkem k propojování formálního a neformálního vzdělávání vystoupí vedoucí tematické oblasti zájmové a neformální vzdělávání NPI ČR Radek Hanuš.


KDY: 29. května 2023

KDE: Národní zemědělské muzeum v Praze


WEBOVÉ STRÁNKY KONFERENCE

ANOTACE PŘÍSPĚVKŮ

REGISTRACE

  • Termín pro ukončení přihlášek na konferenci je 19. května 2023. Celkový počet účastníků je omezen.

Dopolední program

Přivítání a prezentace klíčových výstupů z projektu MAM do výuky!

Za odborný tým vystoupí Mgr. Kateřina Tomešková, Ph.D., vedoucí projektu (ÚEM VŠCHT)

Zdravice

Mgr. Jan Jiterský (MŠMT); PhDr. Jan Holovský, Ph.D. (MK)

Vystoupení hostů

10.00–10.20 prof. Ing. Vladimír Kočí, Ph.D., MBA (Ústav udržitelnosti a produkt. ekologie VŠCHT)

  • Vzdělávání udržitelného rozvoje – důležitá kompetence napříč oblastmi vzdělávání

10.20–10.40 doc. PhDr. Martin Rusek, Ph.D. (PedF UK; NPI – revize RVP ZV, obl. Člověk a příroda)

  • Školní přírodovědný pokus: Mezi nezastupitelnou aktivitou a plýtváním časem i materiálem

10.40–11.00 Mgr. Kateřina Čiháková (Muzeum Říčany; NPI – revize RVP ZV, obl. Člověk a příroda)

  • Učíme o budoucnosti v přírodopise i v muzeu

11.00–11.20 Mgr. Lucie Haškovcová, Ph.D. (GHMP)

  • Eko-ateliér GHMP – edukační potenciál, přesahy k ekologii a environmentu

11.20–11.40 Mgr. Radek Hanuš, Ph.D. (NPI)

  • Pyramida propojování formálního a neformálního vzdělávání

11.40–12.00 doc. RNDr. Mgr. Vojtěch Žák, Ph.D. (MFF UK)

  • (Ne)obyčejná fyzika (ne)obyčejně rukama a hlavou

Další aktuality

13. červenec 2026

Jak vznikají tematické plány k modelovému ŠVP? Národní metodický kabinet diskutoval o jejich podobě

Jak má vypadat tematický plán, který učitelům skutečně pomůže při plánování výuky? Co má obsahovat, aby nebyl jen přehledem učiva, ale praktickým nástrojem pro každodenní práci ve třídě? Právě těmto otázkám se věnovala červnová kolokvia sekcí Národního metodického kabinetu.

Číst více

08. červenec 2026

První zjištění evropského šetření učitelů v odborném vzdělávání ukazují, že učitelé čelí značnému tlaku

Učitelé odborného vzdělávání se potýkají s rostoucími nároky, administrativní zátěží i nedostatkem společenského uznání. Ukazují to první výsledky šetření agentury Cedefopu. Získaná data poukazují na potřebu posílit podporu učitelů v oblasti profesního rozvoje, duševní pohody i digitálních a zelených kompetencí.

Číst více

16. červen 2026

Stanovisko NPI k avizovaným úpravám RVP ZV 

NPI se podílí na přípravě odborných podkladů k problematice rámcových vzdělávacích programů, do zveřejnění finálních rozhodnutí a souvisejících dokumentů MŠMT ale nemůže poskytovat závazná metodická stanoviska k jednotlivým situacím ve školách.

Číst více

12. červen 2026

Společně k novému ŠVP: spouštíme regionální kurikulární komunity

Národní pedagogický institut ČR spouští bezplatný program Společně k novému ŠVP. Nabídne vedení škol a koordinátorům ŠVP prostor pro plánování, sdílení zkušeností a průběžnou podporu při tvorbě nového školního kurikula.

Číst více

09. červen 2026

Budou podle nových rámcových vzdělávacích programů povinná žákovská portfolia?

Nové RVP školám neukládají povinnost vést žákovská portfolia ani používat konkrétní digitální nástroje. Stejně tak neurčují žádný konkrétní software ani produkty třetích stran, které by školy musely využívat.

Číst více