Aktuality
Edusíť: Projekt P-KAP propojuje školy s odborníky ve vzdělávání
Projekt P-KAP stojí u zrodu metodických sítí odborníků na témata akčního plánování jako jednotného, přehledně členěného Katalogu registrovaných odborníků – lidí potřebné kvalifikace a zkušeností v požadovaném regionu.
Zapojme všechny – Děti se speciálními potřebami v mateřské škole
Ve dvanáctém podcastu si povídáme o tom, jak probíhá v každodenní praxi vzdělávání dětí se speciálními potřebami, jak důležitou roli hraje asistent pedagoga, a o komunikaci s rodiči.
Zaostřeno na odborné vzdělávání: systémy odborného vzdělávání a přípravy v Evropě
Publikace Zaostřeno na odborné vzdělávání od Cedefopu nabízí stručný, jasný a úplný přehled systémů odborného vzdělávání a přípravy v EU, na Islandu a v Norsku.
Na začátek ředitelské kariéry nejsou samy
Plzeňské pracoviště NPI ČR spolu s Plzeňským inspektorátem ČŠI již potřetí připravilo speciální program pro začínající ředitelky MŠ. Díky další úzké spolupráci s realizátory místních akčních plánů rozvoje vzdělávání tak může podat pomocnou ruku 13 „novým“ ředitelkám MŠ Plzeňského kraje.
Naše projekty
Evropská agenda pro učení dospělých
Propojujeme aktéry na poli vzdělávání dospělých, podporujeme školy i další poskytovatele, sdílíme příklady dobré praxe a propagujeme celoživotní učení.
Státní těsnopisný ústav
STÚ koordinuje výuku předmětů písemná a elektronická komunikace, psaní na klávesnici a těsnopis na středních školách; organizuje soutěže pro žáky středních škol a je zkušební institucí pro státní zkoušky z grafických disciplín.
Rámcové vzdělávací programy
Rámcové vzdělávací programy tvoří obecně závazný rámec pro tvorbu školních vzdělávacích programů škol všech oborů vzdělání v předškolním, základním, základním uměleckém, jazykovém a středním vzdělávání.
ReferNet ČR
Poskytujeme ověřené informace jako základ zpráv a analýz Cedefopu o systémech a trendech v odborném vzdělávání v Evropě.
Vzdělávací programy a webináře
Připravujeme5. a 6. října 2027 od 14.00 - 18.00 hod. Dítě s projevy hyperaktivity, hypoaktivity a agrese v MŠ
září 2027 - červen 2028, výukové dny pátky Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb.
Bude upřesněno. Začátek září 2027 Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb.
|
Multimediální obsah
Wellbeing ve škole: O nás bez nás
|
Může být wellbeing bez participace? Jak se mění klima školy, když žáci a studenti dostanou skutečný prostor ovlivňovat dění kolem sebe? A proč je důležité, aby o věcech, které se jich týkají, mohli mladí lidé nejen mluvit, ale spolurozhodovat? Další z debat cyklu Výzvy ve vzdělávání se zaměřila na souvislost mezi participací a duševní pohodou mladých lidí. |
Videa |
