Informace a podklady pro média
Hledáte vyjádření odborníka NPI, aktuální tiskové zprávy nebo podklady k článku? Najdete tu kontakty pro média, základní informace o NPI i materiály ke stažení.
Kdo jsme
Národní pedagogický institut České republiky je přímo řízenou organizací MŠMT, která zajišťuje přenos inovací ve vzdělávání do školské praxe v rámci celé ČR. Jsme servisní organizací českého systému předškolního, základního a středního vzdělávání a vytváříme pro něj rámcové vzdělávací programy.
Kontaktní osoba
Logo NPI ke stažení
Potřebujete naše logo do článku, prezentace nebo materiálu souvisejícího s naší činností? Stáhněte si schválené varianty loga v běžných formátech.
Nejnovější aktuality
Mezinárodní konference Česko jako education village
7. 7. 2023
Pokud jste se nemohli zúčastnit mezinárodního červnového setkání v Brně, využijte možnost zhlédnout akci ze záznamu. K dispozici jsou i prezentace vystupujících.
Známe vítěze 45. ročníku Celostátní přehlídky Středoškolské odborné činnosti
28. 6. 2023
Praha (22. červen 2023) Ve dnech 16. až 18. června se konal 45. ročník Celostátní přehlídky Středoškolské odborné činnosti (SOČ). Soutěž představila za významné podpory partnerů nejlepší práce středoškolských studentů v 18 soutěžních oborech.
Zapojme všechny – Začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem
27. 6. 2023
S psychologem Valerijem Seničevem jsme ve dvou podcastech hovořili o tom, jak si osvojit nový jazyk a co nejrychleji se začlenit do nového prostředí, a o podpoře žáků s odlišným mateřským jazykem.
Pozvánka: Jak motivovat dospělé ke vzdělávání ve Zlínském kraji
26. 6. 2023
Co udělat pro to, aby se dospělí více účastnili dalšího vzdělávání a celoživotního učení? Přijďte se inspirovat a diskutovat 14. září do Zlína.
Portugalsko: posílení digitálních dovedností
26. 6. 2023
Nový portugalský program digitálního vzdělávání cílí na zaměstnance. S jeho pomocí budou mít zaměstnanci i podniky lepší šanci obstát v budoucnosti.
Nová metodika: Identifikace žáků se sociálním znevýhodněním v základní škole
15. 6. 2023
Připravili jsme metodiku pro pedagogické pracovníky základních škol, která poskytuje funkční nástroj pro identifikaci žáků se sociálním znevýhodněním.