Pravidelně vám přinášíme aktuality a novinky ze světa vzdělávání.
21. 4. 2022
Za vytvoření souboru fotografií anebo natočení videa byly v soutěži oceněny tři týmy z prostějovské střední školy designu a módy, které se dostaly až do semifinále. Obsadily 4., 6. a 8. místo z 80 týmů z celé Evropy.
13. 4. 2022
Zhoršením vyhlídek v důsledku velkých společenských změn jsou nejvíce ohroženi dospělí s nízkou úrovní dovedností. Řešením je zvýšit množství i kvalitu vzdělávacích příležitostí pro tyto dospělé. Jak na to, radí brožura OECD v 7 akčních bodech.
12. 4. 2022
Centrum Euroguidance vás zve na seminář vedený zahraničními lektorkami na téma Osvědčené evropské přístupy ke kariérovému poradenství pro uprchlíky, který proběhne 28. dubna od 14:00 do 17:00 hybridní formou.
12. 4. 2022
Zástupcům krajského pracoviště Olomouc bylo přiznáno právo organizovat a provádět zkoušky z profesních kvalifikací a vydávat o tom zákonem stanovená osvědčení.
11. 4. 2022
V úterý 19. dubna se uskuteční odborný panel projektu APIV A, který bude věnován tématu výuky a podpory nadaných žáků ve společném vzdělávání.
8. 4. 2022
Až stovka budoucích ředitelů nastoupí se začátkem školního roku do nového modelu kvalifikačního studia. Program založený na expertním know-how zkušených ředitelů a ověřené praxi je sestavený s cílem podpořit budoucí i začínající ředitele v oblasti pedagogického vedení.
7. 4. 2022
Soutěž je pořádána pro žáky učící se francouzský jazyk v základních a středních školách v České republice s cílem podpořit jejich znalosti o historii, geografii, kultuře a umění frankofonních zemí a jejich vzájemných vazbách.
6. 4. 2022
Národní pedagogický institut České republiky hledá pracovníky pro užší tvůrčí i širší konzultační skupiny revizí Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.
5. 4. 2022
Supervize ve školách není kontrola, jak se mnozí domnívají. Je to cílené sdílení vedené odborníkem a zaměřené nikoliv na metodiku či odbornost, ale spíše na vztahové otázky. Supervizor funguje jako průvodce, který účastníkům umožňuje nahlédnout na jejich práci z jiného úhlu.
