Národní pedagogický institut České republiky povede Irena Fričová
19. 8. 2026
Novou ředitelkou NPI byla s účinností od 1. září 2026 jmenována Irena Fričová. Jmenovací dekret jí předal ministr školství, mládeže a tělovýchovy Robert Plaga.
Aktuality
Pravidelně vám přinášíme aktuality a novinky ze světa vzdělávání.
Portugalsko: ženy mají tvořit až 30 % ICT specialistů
4. 8. 2026
Lara Kainrathová
Portugalsko spouští program v hodnotě 13,25 milionu eur, který má podpořit genderovou rovnost v oborech STEM a do roku 2030 zvýšit zastoupení žen v ICT a technických profesích.
Národní pedagogický institut České republiky povede dočasně Jan Mareš
3. 8. 2026
Ministr školství, mládeže a tělovýchovy jmenoval s účinností od 1. srpna 2026 dočasným ředitelem Národního pedagogického institutu Mgr. Jana Mareše, MBA, vrchního ředitele sekce vzdělávání a mládeže MŠMT.
Jak vznikají tematické plány k modelovému ŠVP? Národní metodický kabinet diskutoval o jejich podobě
13. 7. 2026
Jak má vypadat tematický plán, který učitelům skutečně pomůže při plánování výuky? Co má obsahovat, aby nebyl jen přehledem učiva, ale praktickým nástrojem pro každodenní práci ve třídě? Právě těmto otázkám se věnovala červnová kolokvia sekcí Národního metodického kabinetu.
První zjištění evropského šetření učitelů v odborném vzdělávání ukazují, že učitelé čelí značnému tlaku
8. 7. 2026
Učitelé odborného vzdělávání se potýkají s rostoucími nároky, administrativní zátěží i nedostatkem společenského uznání. Ukazují to první výsledky šetření agentury Cedefopu. Získaná data poukazují na potřebu posílit podporu učitelů v oblasti profesního rozvoje, duševní pohody i digitálních a zelených kompetencí.
Soutěž o nejlepší slogan šk. roku 2025/2026
30. 6. 2026
Vyhodnotili jsme soutěž CEFIF o nejlepší slogan školního roku 2025/26.
Soutěž o nejlepší leták šk. roku 2025/2026
30. 6. 2026
Vyhodnotili jsme soutěž CEFIF o nejlepší leták školního roku 2025/26.
Stanovisko NPI k avizovaným úpravám RVP ZV
16. 6. 2026
NPI se podílí na přípravě odborných podkladů k problematice rámcových vzdělávacích programů, do zveřejnění finálních rozhodnutí a souvisejících dokumentů MŠMT ale nemůže poskytovat závazná metodická stanoviska k jednotlivým situacím ve školách.
Budou podle nových rámcových vzdělávacích programů povinná žákovská portfolia?
9. 6. 2026
Nové RVP školám neukládají povinnost vést žákovská portfolia ani používat konkrétní digitální nástroje. Stejně tak neurčují žádný konkrétní software ani produkty třetích stran, které by školy musely využívat.