Aktuality

Ve čtvrtek 7. dubna se uskuteční online odborný panel projektu APIV A, na kterém bude představen jazykový test pro ověřování češtiny jako druhého jazyka u žáků s odlišným mateřským jazykem.

Sledujte debatu s pedagogy několika vybraných škol, kteří se s vámi podělí o své zkušenosti se zaváděním výuky nové informatiky.

Projekt APIV A vás zve na online webinář, který se uskuteční online ve čtvrtek 31. března.

Jaké metodické zdroje a zkušenosti můžeme využít při práci s uprchlíky z Ukrajiny? Jakými osvědčenými přístupy z Česka i Evropy se můžeme inspirovat?

Expertní panel, ve kterém jsou zastoupeni učitelé, ředitelé, akademici a zástupci oborových asociací ve vzdělávání, připravil dokument Hlavní směry revize Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.

Proč je třeba se ve světě potýkajícím se s onemocněním covid-19 zaměřit na interakci mezi pracovními místy, prací a učením, vysvětluje stručná zpráva Cedefopu.

Problematiku strachu, jeho příznaky a zvládání, zejména v souvislosti s válkou, nám podrobně přiblížila lektorka a terapeutka Kristýna Farkašová z České odborné společnosti pro inkluzivní vzdělávání.

Projekt Učení bez hranic nabídne ukrajinským žákům od 14. března možnost vzdělávání prostřednictvím televize a online platforem.

V dalším podcastu nás Kristýna Titěrová seznámila s rolí dvojjazyčných asistentů pedagoga při začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem, s učiteli češtiny jako druhého jazyka a adaptačními koordinátory.

Tématem webináře 17. března bude zejména to, jak postupovat při přijímání a začleňování žáků cizinců do základní školy. Webinář je zdarma.

Ve spolupráci s Českou odbornou společností pro inkluzivní vzdělávání jsme připravili webinář zaměřený na zvládání složitých situací v souvislosti s informacemi o válečných událostech. Webinář je zdarma.

Nenechte si ujít další dva ze série podcastů k tématu kybernetické bezpečnosti ve školním prostředí.