Systémový projekt APIV A realizuje pilotní ověření dvoudenního vzdělávacího modulu Case management ve školské praxi II. 

Modul prohloubuje potřebné znalosti a dovednosti pedagogických pracovníků škol/ŠZ pro vedení případu dítěte, kterému je potřeba ve škole věnovat zvýšenou pozornost. Je zaměřen především na komunikaci a spolupráci s institucemi a organizacemi, které se v rámci školského systému se školou setkávají, např. Střediska výchovné péče, OSPOD, neziskové organizace, ŠPZ apod. 

Účastníci se seznámí s možnostmi analýzy sociální situace konkrétního dítěte a plánováním postupu intervence. Nahlédnou principy analýzy konkrétní kazuistiky a výběr a interpretaci potřebných informací k realizaci případové práce. Seznámí se s procesními kroky v rámci plánování navazujících intervencí. Naučí se vytvářet standardizované písemné výstupy (zprávy, úkoly, oznámení). Na konkrétních příkladech si osvojí nutné poznatky pro praxi. Rovněž si osvojí  principy vedení rozhovoru s účastníky v případu (rodič, dítě, úředník OSPOD, soudkyně, policista). V praktické části účastníci zpracují zadaný úkol a představí  jeho řešení s využitím vybraných metod.  

Cílovou skupinou, kterou oslovujeme, a které nabízíme proškolení v rámci pilotního ověření, jsou zejména výchovní poradci, metodici prevence, speciální pedagogové, ale i další pedagogičtí pracovníci škol a ŠZ. 

Kdy: 

9. a 10. 12. 2021 v čase 9.30 – 17.00 prostřednictvím online platformy Zoom. Účast je zdarma.

Přihlásit se můžete do 7. 12. 2021 zde: https://objednavky.nuv.cz/detail/32-projekt-apiv-a-akcni-plan-inkluzivniho-vzdelavani/1864-case-management-ve-skolske-praxi-ii. V případě potřeby kontaktujte koordinátorku Mgr. Michaelu Pechačovou: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.


Logolink OP VVV


Další aktuality

23. březen 2026

Série konferencí: plynulý přechod dětí z předškolního do základního vzdělávání

Zveme vás na jarní konference k tématu přechodu dětí z mateřské do základní školy. Akce se postupně uskuteční ve všech krajích a jsou určené učitelům z mateřských a základních škol.

Číst více

19. březen 2026

Analytická zpráva z mezinárodního výzkumu PIAAC: Proč se zajímat o dovednosti dospělých

Zveřejnili jsme analytickou zprávu věnovanou výsledkům druhého cyklu PIAAC, který zastřešuje Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD). Výsledky jsou ve zprávě zasazené do kontextu snah OECD zdůrazňovat roli vzdělávání a rozvoje dovedností v celoživotní perspektivě.

Číst více

10. březen 2026

Národní metodické kabinety pokračují v práci na vzdělávacích materiálech

V první polovině února 2026 proběhla při NPI jednání všech sekcí Národního metodického kabinetu. Hlavními tématy byla tvorba a recenze vzdělávacích materiálů k podpoře zavádění rámcových vzdělávacích programů pro předškolní a základní vzdělávání.

Číst více

17. únor 2026

ESCO jako společný jazyk pro celoživotní učení a trh práce?

Zkušenost s párováním českých kompetencí na Evropskou klasifikaci dovedností/kompetencí, kvalifikací a povolání ukazuje, v čem má evropská klasifikace potenciál pro tvorbu politik celoživotního učení. A kde zatím zůstává spíše nevyužitou příležitostí.

Číst více

17. únor 2026

Česko přispělo k evropskému přehledu inovací ve vzdělávání dospělých

Jaké inovativní přístupy ke vzdělávání dospělých existují v Evropě? Online magazín přináší výběr inovací ze 14 zemí, včetně Česka, a ukazuje, jak se evropské strategie promítají do praxe.

Číst více