Formativní přístup s AI asistenty

Typ vzdělávacího programu: Workshop

Vstupní úroveň účastníků: mírně pokročilí

Cíl vzdělávacího programu:

Porozumí principům formativního přístupu a jeho využití při podpoře učení žáků. Naučí se formulovat výukové cíle z pohledu žáka a vytvářet srozumitelná kritéria úspěchu. Získají praktické zkušenosti s využitím AI asistentů při plánování výuky, tvorbě cílů a kritérií. Osvojí si postupy pro sledování individuálního pokroku žáků a jejich aktivní zapojení do učení. Naučí se vytvářet jednoduché nástroje pro sebehodnocení a efektivně využívat vrstevnické hodnocení. Získají dovednosti pro vytváření bezpečného prostředí podporujícího reflexi a spolupráci žáků. Procvičí si poskytování kvalitní zpětné vazby a tvorbu slovního hodnocení zaměřeného na další rozvoj žáka. Odnesou si konkrétní postupy, materiály a AI nástroje, které mohou ihned využít ve své výuce. Podpoří větší samostatnost žáků, jejich odpovědnost za vlastní učení a lepší porozumění vzdělávacím cílům.

Anotace vzdělávacího programu:

Vyjasníme si principy formativního přístupu a jeho význam pro podporu učení žáků. Ukážeme si, jak převádět výstupy z RVP do srozumitelných výukových cílů formulovaných jazykem žáka. Naučíme se vytvářet funkční kritéria úspěchu a propojovat je s cíli a důkazy o učení. Vyzkoušíme si konkrétní postupy pro sebehodnocení, vrstevnické hodnocení a poskytování efektivní zpětné vazby. Zaměříme se na tvorbu slovního hodnocení, které podporuje další učení a rozvoj žáků. Využijeme AI asistenty při tvorbě cílů, kritérií, hodnoticích škál i slovního hodnocení. Účastníci si osvojí praktické prompty, naučí se vyhodnocovat výstupy AI a upravovat je podle potřeb svých žáků. Program staví na aktivní práci, sdílení zkušeností, reflexi a tvorbě materiálů využitelných ihned ve výuce.

Území: Prostějov, Přerov