Matematika v revidovaném RVP ZV

Hashtagy: #Rámcový učební plán #Školní učební plán #Netradiční formy výuky - kurz, projekt, projektové dny #Vzdělávací obsah (osnovy) předmětu, kurzu, projektu povinného společného základu #Vzdělávací obsah předmětů, kurzů, projektů disponibilní časové dotace

Typ vzdělávacího programu: Seminář

Vstupní úroveň účastníků: pokročilí, mírně pokročilí, začátečníci, Seminář je určen pro učitele a učitelky matematiky se základní orientací v revidovaném RVP oboru matematika.

Cíl vzdělávacího programu:

Účastníci se pod vedením lektora seznámí s obsahem revidovaného RVP ZV ve vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace. Po semináři budou mít účastníci přehled o struktuře vzdělávacího obsahu, budou se orientovat v informačním systému a mohou informace předávat dál svým kolegům. 

Anotace vzdělávacího programu:

Obecné informace o revizích RVP: zpravidla 1 vyučovací hodina.

• Čím se liší návrh revize od stávajícího znění: nové uspořádání, nové kategorie obsahu, důraz na doklady o učení, uzlové body atd.
• Jaký je povinný základ a co to znamená pro ŠVP, resp. Učební plán školy, nutnost redukce učiva/ učební látky
• Jaké jsou kategorie vzdělávacího obsahu a jak se s nimi má pracovat
  • Vazba oborového obsahu na klíčové kompetence
  • Vazba oborového obsahu na základní gramotnosti
  • Vazba oborového obsahu na průřezová témata 

Charakteristika oboru v revidovaném kurikulu: max 1 hod

• Jak se liší od stávajícího znění RVP

Očekávané výsledky učení v oboru: 1,5 hod.

• Způsoby naplňování OVU – konkrétní příklad (lze využít materiálu vznikajícího v Národních kabinetech – ilustrativní výukové jednotky)
• Plánování kurikula: jak naplňovat OVU
• Vazby oborového OVU na KK/ ZG/ PT

Kam dále: 0,5 hod – odkazy na těsnou metodickou podporu a další formy metodických podpor

Poznámka: Na tento program navazuje společné reflektivní setkání s lektorem. Termín: 19. 5. 2026 19:00 - 19:45; online.

Území: Domažlice, Klatovy, Tachov, Plzeň-jih, Plzeň-město, Plzeň-sever, Rokycany

Územní metodický kabinet: Matematika