Hrajeme si s pohádkou v praxi

Typ vzdělávacího programu: Intervize (konzultace)

Vstupní úroveň účastníků: pokročilí, mírně pokročilí, začátečníci

Cíl vzdělávacího programu:

Absolvent/absolventka intervize:

· si osvojí praktické metody práce s pohádkou využitelné k podpoře rozvoje řeči, myšlení a učení dětí,

· se seznámí a vyzkouší si vhodné vzdělávací strategie využitelné pro rozvoj klíčové kompetence komunikační a kulturní a pro rozvoj čtenářské gramotnosti dětí v MŠ.

Anotace vzdělávacího programu:

1. Úvod do tématu (0-10 min.)

· představení cíle intervize

· sdílení zkušeností účastníků (jak pracují s pohádkou)

· motivace (význam pohádky)

2. Práce s pohádkovým textem (10-60 min.)

· ukázka práce s krátkým textem (modelová situace)

· ověřování porozumění uzavřenými otázkami

· vedení otevřených otázek

· převyprávění příběhu s využitím obrázků a vizuální opory

3. Dramatizace, prožitkové učení a hudebně-pohybové učení (60-120 min.)

· jednoduché hraní rolí postav z pohádky

· hudebně-pohybové hry napodobující dění

· zapojení pohybu a emocí

· reflexe zážitku

4. Situační učení (120-140 min.)

· propojení děje pohádky se zkušenostmi dětí (“Zažil jsi něco podobného?”...)

· řešení jednoduchých situací z pohádky

5. Individualizace vzdělávacích činností (140-170 min.)

· využití vizuální opory (obrázky, kartičky)

· práce ve dvojicích či skupinkách (skládání dějové posloupnosti, doplňování příběhu)

6. Praktický nácvik aktivit účastníků (170-220 min.)

· praktická práce s pohádkou ve skupinkách 7. Závěr a shrnutí (220-240 min.)

· diskuse o využitelnosti ve vlastní praxi

· závěrečná reflexe

Území: Karviná