Formativní proces - investice do celoživotního učení

Typ vzdělávacího programu: Krajský workshop

Vstupní úroveň účastníků: pokročilí, mírně pokročilí, začátečníci

Cíl vzdělávacího programu:

• Shrnout s učiteli vše, co žák potřebuje, aby mohl být úspěšný,
• stanovit základní pilíře pro stavbu konstruktivistického učení, jehož hlavními principy jsou aktivita žáka, neustálé zpřesňování prekonceptů, vlastní pojetí reality a seberegulace,
• nabídnout účastníkům možnosti a metody, díky nimž mohou žáci o svém učení přemýšlet, reflektovat vlastní pokrok, hodnotit jej a zkvalitňovat.

Anotace vzdělávacího programu:

Lektorka provede účastníky formativním procesem, od vize školy, přes plánování dlouhodobých i krátkodobých cílů, formativní a sumativní hodnocení, až po prokazatelné výsledky pokroku každého žáka.

Hlavní myšlenkou je zajistit úspěch všem žákům. Výchozím bodem je sumarizace jejich potřeb a formulace cílů společně s kritérii úspěchu.

• Společně se seznámíme s třífázovým vyučovacím modelem a vyzkoušíme si některé metody, vhodné pro jednotlivé fáze – E: Obálka aneb Vidím, myslím, sdílím, hodnotím / U: Hodnotící a interpretativní naslouchání, Pátrání po důkazech, Tříbarevný test / R: Dvě hvězdy a žádost,
• prodiskutujeme téma motivace a účinnost zpětné vazby,
• vyzkoušíme si vytvoření mapy učebního pokroku a formuláře pro sebehodnocení žáků,
• řekneme si, jak efektivně rozvíjet kompetence k učení žáků v souladu s pojetím výuky a hodnocení žáků dle RVP ZV (2025).

Území: České Budějovice, Český Krumlov, Prachatice, Strakonice, Jindřichův Hradec, Tábor, Písek