Inovativní metody napříč MŠ a 1. st. ZŠ

Typ vzdělávacího programu: Seminář

Vstupní úroveň účastníků: mírně pokročilí, začátečníci

Cíl vzdělávacího programu:

Cílem je ukázat možnosti využití inovativních vzdělávacích metod v předškolním a prvostupňovém vzdělávání a ukázat důležitost návaznosti základního vzdělávání na předškolní vzdělávání v prvních ročnících základní školy. Cílem je zároveň sdílení dobré praxe a získání inspirace pro zefektivnění své vlastní práce s dětmi a žáky.

Anotace vzdělávacího programu:

Inovativní vzdělávací metody a přístupy by měly prostupovat předškolním a prvostupňovým vzděláváním s cílem zkvalitňování vzdělávání dětí a žáků a práce učitelů v heterogenních třídách. Vzdělávání na 1. stupni ZŠ by v prvních ročnících mělo navazovat na předškolní vzdělávání. Pro učitele 1. ročníku základní školy je nutné, aby věděl, na co navazuje, k čemu jsou děti v mateřské škole vedeny, které vzdělávací strategie jsou využívány, a především, jaké jsou cíle předškolního vzdělávání. Proto je seminář vhodný pro učitele MŠ a ZŠ a povedou ho v tandemu lektorka předškolního a lektorka prvostupňového vzdělávání. Obsahem bude: - Prožitkové učení, ukážeme si možnosti učení se v autentických situacích nebo situacích blízkých reálnému životu. - Situační učení, možnosti využití situací, které se kolem nás v reálném životě dějí. - Kooperativní učení, práce ve skupinách (pravidla pro spolupráci ve skupině, role, strategie začlenění do skupin…) a centrech. - Diskuze o možnostech podpory diferenciace a individualizace (diferenciace zadávání a plnění úkolů, činnosti a úkoly odpovídající rozdílným schopnostem dětí a žáků, tempo učení, podnětné prostředí, význam hry…). - Metody kritického myšlení – seznámení s metodami, ukázky vybraných lekcí (myšlenková mapa, brainstorming, pětilístek).

Území: Havlíčkův Brod, Žďár n. Sázavou

Územní metodický kabinet: Předškolní a prvostupňové vzdělání