Tvůrčí dílna přístupu k hudbě v hodinách hudební výchovy nejen tradičními cestami

Hravé formy pro učivo HN

Hashtagy: #hudebnívýchova #hudebnínauka

Typ vzdělávacího programu: Kmenové vzdělávání

Anotace vzdělávacího programu:

1. Hrajeme si s hudební teorií
Úvodní lekce ukáže postupy, které umožňují začleňovat principy hry do všech fází výuky hudební teorie (výkladu látky, jejího procvičování i zpětné kontroly vědomostí a dovedností). Zaměří se nejen na základní okruhy hudební nauky, tj. stupnice, intervaly a akordy, ale pokusí se ukázat i možnosti jejich propojování s předcházející i navazující látkou. Představí výukové formy, které umožňují vnímat kolektivní výuku hudební teorie jako přínos a ne jako omezení.

2. Hrajeme si s melodií a rytmem
Ve druhé lekci se zaměříme na rozvíjení praktických (sluchových, pěveckých a rytmických) hudebních dovedností. Hrový princip bude přenášen do aktivit podněcujících rozvoj jednotlivců i kolektivu jako celku, ukáže různé možnosti využití více či méně užívaných pomůcek i hudebních nástrojů (boomwhackers, melodické a rytmické Orffovy nástroje ad.).

3. Hrajeme si s hudbou
Třetí lekce nabídne možnosti práce se znějící hudbou a potenciál různě ztvárněných zápisů hudby tak, aby umožňovaly pochopení její struktury (hry využívající různé typy zobrazení skladeb po stránce harmonické, formální apod.), zahrne i aktivní poslech hudby.

4. Hrajeme si s hudebními nástroji
Závěrečná lekce představí instrumentář melodických Orffových nástrojů a jeho možnosti při budování hráčských dovedností dětí. Ukáže jak netradiční principy použitelné při nácviku skladeb, tak možnosti využití improvizačních prvků a propojení s látkou hudební teorie