Výtvarná a filmová výchova v revidovaném RVP ZV

Typ vzdělávacího programu: Intervize (konzultace)

Vstupní úroveň účastníků: pokročilí, mírně pokročilí, začátečníci

Cíl vzdělávacího programu:

Po absolvování budou účastníci schopni:

• definovat v čem spočívá změna vzdělávací oblasti Umění a kultura
• charakterizovat vzdělávací obor Výtvarná a filmová výchova

• uvést příklad realizace vzdělávacího oboru Výtvarná a filmová výchova v rámci ŠVP
• vybrat vhodné formy pro realizaci tvůrčích činností
• identifikovat stěžejní obsahy jednotlivých OVU a vytvořit zadání pro tvůrčí činnost žáků
• využívat inspirační zdroje vhodné pro výuku podle nového RVP ZV

Anotace vzdělávacího programu:

1. Obecné informace o revizích RVP: zpravidla na 1 vyučovací hodinu.
   • Čím se liší návrh revize od stávajícího znění: nové uspořádání, nové kategorie obsahu, důraz na doklady o učení, uzlové body atd.
   • Jaký je povinný základ a co to znamená pro ŠVP, resp. Učební plán školy, nutnost redukce učiva / učební látky
   • Jaké jsou kategorie vzdělávacího obsahu a jak se s nimi má pracovat
     • Vazba oborového obsahu na klíčové kompetence
     • Vazba oborového obsahu na základní gramotnosti
     • Vazba oborového obsahu na průřezová témata
2. Charakteristika oboru v revidovaném kurikulu: zpravidla 1 vyučovací hodina
   • Jak se liší od stávajícího znění RVP
3. Očekávané výsledky učení v oboru: zpravidla 1,5 vyučovací hodiny
   • Způsoby naplňování OVU – konkrétní příklad (lze využít materiálu vznikajícího v Národních kabinetech – ilustrativní výukové jednotky)
   • Plánování kurikula: jak naplňovat OVU
   • Vazby oborového OVU na KK/ ZG/ PT
   • Vazba na 1.stupeň ZŠ
4. Modelové ŠVP
5. Kam dále: zpravidla 0,5 vyučovací hodiny – odkazy na těsnou metodickou podporu a další formy metodických podpor.

Území: Chrudim, Pardubice