Jak uchopit základní vzdělávací strategie v MŠ - prožitkové učení

Hashtagy: #prozitkoveuceni #vzdelavacistrategie

Typ vzdělávacího programu: Workshop

Vstupní úroveň účastníků: Předchozí zkušenost s tématem není nutná.

Cíl vzdělávacího programu:

Po absolvování programu budou účastníci schopni charakterizovat znaky prožitkového učení, navrhnout a realizovat činnosti využívající prožitkové učení odpovídající odlišnému věku a zkušenostem dětí v MŠ.

Anotace vzdělávacího programu:

Workshop je zaměřený na seznámení se s možnými cestami k implementaci aktuálních požadavků pro kvalitu předškolního vzdělávání dle RVP PV. Účastníci získají teoretické i praktické zkušenosti s jednou z hlavních vzdělávacích strategií - prožitkovým učením.

Čas bude věnován:

• Teoretické vymezení prožitkového učení – základní znaky, jeho význam a důležitost využití v pedagogické praxi.
• Praktická část (ve skupinách) – analýza ukázek připravených aktivit, návrh a tvorba vlastní aktivity (lze využít donesené přípravy účastníků), realizace ve skupině.
• Reflexe prožitých kooperativních činností, prostor pro diskuzi a sdílení inspirativní praxe.

Území: Domažlice, Klatovy, Tachov, Plzeň-jih

Územní metodický kabinet: Předškolní a prvostupňové vzdělání