Hodnocení pracovníků školy

efektivní využití výsledků hodnocení

Hodnocení pedagogických pracovníků je nejen nedílnou součástí výkonu funkce ředitele školy, ale zároveň i obrovskou výzvou. Činnost učitelů totiž ovlivňuje spousta proměnných, které mají na hodnocení vliv, ať už se jedná o vstupní potenciál žáků a jejich socioekonomický status, situaci v pedagogickém sboru nebo konkrétní klima školy. Jak tedy hodnocení efektivně uchopit?

Seminář se zaměří na hodnocení jak z obecného hlediska personální činnosti, tak z konkrétního pedagogického pohledu, tedy hospitací. Nedílnou součástí semináře jsou ukázky možného využití výsledků hodnocení.

V rámci semináře bude prostor pro sdílení zkušeností z hodnocení a účastníci obdrží i množství materiálů okamžitě využitelných v praxi. Je určen jak pro zkušené vedoucí pracovníky škol a školských zařízení, kteří chtějí získat další inspiraci, tak pro začínající ředitele a zástupce pro osvojení postupů při hodnocení.

Obsah semináře:

1. část – Hodnocení jako personální činnost

• zařazení hodnocení do kontextu personálních činností
• legislativní vymezení hodnocení
• postup při hodnocení
• oblasti hodnocení, hodnotitelé, nástroje hodnocení
• důsledky hodnocení

1. část – Hospitace jako jeden z nástrojů hodnocení

• vymezení termínu hospitace
• funkce hospitace
• cíle hospitační činnosti
• hospitační protokoly

1. část  -  Práce s výsledky hodnocení

• poskytování zpětné vazby
• rozvoj pedagogů
• kariérový rozvoj
• finanční a nefinanční odměňování