Kolegiální sdílení a podpora

Rozvoj čtenářské gramotnosti - čtenářské dílny.

Typ vzdělávacího programu: Kolegiální sdílení a podpora

Cíl vzdělávacího programu:

Účastníci budou diskutovat postupy, které mohou využít v rámci své pedagogické praxi tak, aby každému ze svých žáků umožnili dosáhnout jeho osobního maxima a učení pro něho bylo pozitivním procesem objevování. Účastníci prodiskutují téma čtenářských dílen, zreflektují svou práci při rozvoji čtenářské gramotnosti u žáků a seznámí se s novým inovativními postupy a metodami rozvoje čtenářské gramotnosti. 

Anotace vzdělávacího programu:

Kolegiální sdílení a podpora v rámci prohloubování odborné kvalifikace účastníků. Kolegiální podpora jako způsob partnerské spolupráce dvou a více učitelů v jedné škole, případně učitelů napříč školami. Prostřednictvím této spolupráce účastníci nachází co nejlepší výukové postupy. Základem fungující kolegiální podpory je bezpečné prostředí, ve kterém všichni respektují, že chyba je běžnou součástí učení. Díky tomu mohou všichni členové učícího se společenství sdílet, co je se jim daří i nedaří. Každý účastník vnáší do společné práce svou vlastní zkušenost a expertízu, ze kterých se díky společnému přemýšlení a reflexi členové dvojice či skupiny učí a hledají nejlepší způsoby práce s žáky.

Formy kolegiálního sdílení a podpory: Rozhovor nad konkrétním materiálem; kolegiální sdílení; společné sledování videonahrávky z hodiny; společné plánování výuky; tandemová/párová výuka; otevřené hodiny; kolegiální hospitace; 3S; lesson study; učící se skupiny; spolupráce metodických či předmětových uskupení, např. konsenzuální odborná disikuse k revidovanému RVP ZV; mentoring a další.

Území: Jihlava, Pelhřimov, Třebíč, Havlíčkův Brod, Žďár n. Sázavou