Jak zapojovat žáka s OMJ do běžné výuky na 2. st. ZŠ

Typ vzdělávacího programu: Workshop

Vstupní úroveň účastníků: mírně pokročilí

Anotace vzdělávacího programu:

Máte ve třídě cizince (jednoho či několik) a přemýšlíte, jak zapojit žáky s odlišným mateřským jazykem do výuky, aby se ve vaší hodině každý něco naučil?

V průběhu semináře se účastníci seznámí s možnostmi práce s jazykově heterogenní třídou na druhém stupni ZŠ. Získají tipy na to, jak se věnovat výkladu látky, procvičování a fixaci včetně samostatných úkolů pro žáky, tvorbě pracovních listů apod. 

1. část: Jakým barierám čelí děti s odlišným mateřským jazykem. Jak tyto bariéry překonávat a na co nezapomenout v adaptační fázi žáků cizinců.

2. část: Na praktických příkladech z různých předmětů bude představeno, jak konkrétně formulovat cíle pro žáka s OMJ, a to jak pro začátečníka, tak pro pokročilého, a jak tyto cíle pomohou při hodnocení žáků. 

3. část: Techniky a metody, kterými lze dosáhnout vytyčených cílů.

4. část: Konkrétní příklady pracovních listů – kde je hledat, jak s nimi pracovat, jak je vytvářet. Vzájemné sdílení zkušeností.