Vyhledávání a identifikace nadání (pro školní koordinátory péče o nadání)

Hashtagy: #nadání #systémpodporynadání

Typ vzdělávacího programu: Kmenové vzdělávání

Vstupní úroveň účastníků: začátečníci

Anotace vzdělávacího programu:

Vzdělávací program vznikl a je realizován ve spolupráci s Mensou ČR. Program navazuje na systematický úvod do problematiky péče o nadání ve škole. Představuje účastníkům problematiku vyhledávání a identifikace nadání jako klíčovou oblast systému péče o nadání ve škole.   Obeznámí pedagogy s jednotlivými oblastmi, procesu identifikace nadání a napomůže jim v tom, jak tento proces nastavit a jak v něm participovat. Účastníci budou systematicky a přehledově obeznámeni s tématy projevů nadaných žáků, typologií nadaných žáků, metodami pedagogické identifikace nadání, spoluprací s poradnou na diagnostice nadání, komunikací problematiky vyhledávání nadání s rodiči, kolegy a vedením školy. Na základě získaných poznatků mohou účastníci začít systematicky rozvíjet oblast identifikace nadání a začlenit ji do budovaného sytému péče o nadání ve škole.

Použité metody:

Přednáška, diskuse, sdílení dobré praxe, konzultace prezenční.

Obsahově je vzdělávací program zaměřen na následující témata a okruhy s využitím odpovídajících organizačních a výukových forem:

• Projevy nadaného dítěte a žáka.


• Typologie nadaných žáků.


• Metody pedagogické diagnostiky nadání.


• Checklisty a pedagogické diagnostické škály.


• Portfolia žáka.


• Úlohy vhodné pro diagnostiku nadání.


• Výsledky aktivit, soutěží a zájmy žáka.


• Spolupráce s PPP – psychologická a speciálně pedagogická diagnostika nadání.


• Mensa a identifikace nadání.


• Komunikace problematiky vyhledávání a identifikace nadání s kolegy, rodiči a vedením školy.