bude upřesněno
Tvorba školního vzdělávacího programu ve třídách/školách zřízených podle §16 odst.9
- Lektoři NPI ČR
4. června 2026, 15:00–18:00
Jak začít s badatelstvím ve výuce přírodních věd?
- PhDr. Kateřina Gažová
Z
9. října 2026, 08:30–15:00
Efektivní komunikace se zákonnými zástupci na 1. stupni ZŠ
- Mgr. et Mgr. Monika Holečková
bude upřesněno
Tvorba školního vzdělávacího programu ve třídách/školách zřízených podle §16 odst.9
- Lektoři IPs Kurikulum
bude upřesněno
Diagnostické portfolio jako součást formativního přístupu v MŠ
- Mgr. Sandra Bejdáková
- Mgr. Iva Pavelková, DiS.
- Mgr. et. Mgr., Bc. Eva Kuchyňková
- Mgr. Věra Váňová Krejčová, Ph.D.
- doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D
- Mgr. Nikola Krejčová
Bude upřesněno - zahájení září 2026
Logopedický asistent - primární logopedická prevence ve školství
- Mgr. Romana Šimková
- Mgr. Hana Borovičková
bude upřesněno
Tvorba školního vzdělávacího programu ve třídách/školách zřízených podle §16 odst.9
- Lektoři IPs Kurikulum
20. a 27. května 2026 vždy od 14:00 - 15:30
Realizace výuky oblasti tematického celku Informační systémy s využitím tabulkového procesoru
- Mgr. Milan Šatra
DV
W
CS
30. září 2026
Hodnocení výstupů žáků v heterogenní třídě s formativním přístupem
- Lektoři a experti PROP
20. a 27. května 2026 vždy od 14:00 - 15:30
Realizace výuky oblasti tematického celku Informační systémy s využitím tabulkového procesoru
- Mgr. Milan Šatra
DV
W
CS
13. května 2026, 8:30–15:30
Vzdělávací strategie jako součást formativního přístupu v MŠ
- Mgr. Pavla Adamcová
N
Strana 15 z 55
