Švédsko posiluje uznávání dovedností získaných mimo formální vzdělávání prostřednictvím neformálních kvalifikací. Jejich rostoucí počet přispívá k lepšímu uplatnění jednotlivců na trhu práce a k efektivnějšímu využití jejich dovedností.

 

Švédský rámec kvalifikací (SeQF) umožňuje uznávat a porovnávat dovednosti bez ohledu na způsob jejich získání – ať už prostřednictvím formálního vzdělávání, pracovních zkušeností, nebo jiných forem učení. Jedním z klíčových rysů švédského rámce je zahrnutí neformálních kvalifikací, díky kterým lze popsat, ověřit a porovnat odborné dovednosti získané mimo formální vzdělávací systém. To přispívá k uznávání dovedností jednotlivců, zlepšuje jejich uplatnění na trhu práce a posiluje nabídku dovedností napříč různými odvětvími.

Přibližně 120 neformálních kvalifikací a jejich počet stále roste

Počet neformálních kvalifikací zařazených do rámce se neustále zvyšuje. K dubnu 2025 bylo do rámce zařazeno celkem 120 takových kvalifikací, které jsou dostupné ve švédské národní databázi kvalifikací.

Od zavedení neformálních kvalifikací v roce 2016 sleduje jejich využívání Švédská národní agentura pro vyšší odborné vzdělávání, která je zároveň odpovědná za jejich zařazování do švédského rámce kvalifikací. Podle jejích nejnovějších, dosud nezveřejněných údajů prošlo v letech 2017 až 2024 posouzením a uznáním dovedností prostřednictvím neformálních kvalifikací více než 23 000 osob.

Ilustrační obrázek Švédsko růst neformálních kvalifikací

Validace, která buduje sebedůvěru

Jedním z příkladů je kvalifikace Provozní technik – sítě vodovodů a kanalizací, která pracovníkům bez formálního vzdělání nabízí možnost nechat si své dovednosti ověřit prostřednictvím strukturovaného hodnoticího procesu.

Na pracovišti Jacka Nilcranta mělo pro danou práci formální vzdělání jen několik kolegů a kolegyň. „Validační proces ukázal, že všichni mají ve skutečnosti mnoho znalostí – často více, než si sami uvědomovali,“ říká Jack, který pracuje v oblasti vodního hospodářství a nakládání s odpadními vodami.

Proces validace zahrnoval jak teoretickou, tak praktickou část. Hodnocení probíhalo přímo v reálném pracovním prostředí a v případě zjištěných nedostatků byla nabídnuta možnost doplnit si dovednosti. „Všichni byli velmi vstřícní a mohli jsme se na cokoli zeptat,“ vzpomíná Jack. „Teď máme na zdi certifikáty, které potvrzují, že naše dovednosti odpovídají kvalifikačním standardům v oboru – je skvělé mít takové uznání.“


Připravila Lara Kainrathová

ReferNet Sweden, & Cedefop (2025, November 12). Sweden: increasing number of non-formal qualifications strengthens Sweden’s skills supply.Sweden: increasing number of non-formal qualifications strengthens Sweden’s skills supply. National news on VET.


Zajímá Vás, jakým vývojem prochází odborné vzdělávání v Evropě? Přečtěte si novinky z Evropy nebo se  přihlašte k jejich odběru. Odborným vzděláváním se  zabýváme v projektu  ReferNet Česká republika.

Další aktuality

16. únor 2026

Švédsko: rostoucí počet neformálních kvalifikací posiluje nabídku dovedností

Švédsko posiluje uznávání dovedností získaných mimo formální vzdělávání prostřednictvím neformálních kvalifikací. Jejich rostoucí počet přispívá k lepšímu uplatnění jednotlivců na trhu práce a k efektivnějšímu využití jejich dovedností.

Číst více

12. únor 2026

Nový slovník sjednocuje terminologii ve vzdělávání

Jak mluvit o vzdělávání srozumitelně a jednotně? Odpověď nabízí česko-anglický a anglicko-český terminologický slovník pro oblast vzdělávání. Je určen odborníkům a odbornicím zapojeným do mezinárodních aktivit.

Číst více

21. leden 2026

Spotlight on jobs and skills: Jaké trendy čekají Česko v oblasti zaměstnanosti?

Český trh práce dnes stojí na silné výrobě a středně kvalifikované pracovní síle, což zatím udržuje rovnováhu mezi nabídkou a poptávkou. Jak ale tuto rovnováhu změní digitalizace, růst high-tech profesí a přetrvávající nedostatek vysoce kvalifikovaných pracovníků?

Číst více

13. leden 2026

Začíná vyhodnocování modelových školních vzdělávacích programů pro úpravy v roce 2026

Loni skončilo připomínkování modelových školních vzdělávacích programů pro základní vzdělávání. Od začátku ledna 2026 probíhá systematické vyhodnocování získaných podkladů, které budou využity pro následné úpravy.

Číst více

08. leden 2026

Dánské odborné vzdělávání přehledně

Jak funguje odborné vzdělávání v Dánsku? Odpovědi přináší série publikací Evropského střediska pro rozvoj odborného vzdělávání.

Číst více