Co si představit pod pojmem digitální kompetence? Jak je implementovat do výuky? Jaký přínos mají digitální kompetence pro žáky? Sledujte debatu s učiteli, kteří se s vámi podělí o vlastní zkušenosti. 

Ptejte se v živé online debatě těch, kteří už začali.

Kulatý stůl Jak na digitální kompetence se koná 29. září 2022 od 15 hodin.

Tentokrát jsme pozvali zástupkyni ředitelky ZŠ Okružní z Mostu Michaelu Šicovou, která je zároveň aprobovanou učitelkou českého jazyka a výtvarné výchovy, pedagožky Annu Ritzovou ze ZŠ generála Z. Škarvady v Ostravě-Porubě a Hanu Zbořilovou z Reálného gymnázia a ZŠ Prostějov.

Jak v těchto školách šli na digitální kompetence? Jak o nich přemýšlelo vedení a učitelé ve sborovnách? Jak uvažovali o digitálních pomůckách? Čím začali? Co se jim osvědčilo a co se naopak nepovedlo podle očekávání?

K diskutujícím se připojí Eva Fanfulová, garantka rozvoje digitálních kompetencí v podpoře škol při „malých“ revizích RVP ZV v Národním pedagogickém institutu ČR.

Moderuje Josef Dašek.


Další aktuality

17. duben 2026

Neříkej, že učíš!? Jak zapálit, nevyhořet a najít v učitelství smysl

Zveme vás na diskusi z cyklu Výzvy ve vzdělávání v ostravském Centru PANT, kde vystoupí ti nejpovolanější – ocenění pedagogové a finalisté prestižní ceny Global Teacher Prize CZ.

Číst více

08. duben 2026

Národní metodický kabinet posouvá tvorbu vzdělávacích materiálů

Metodické kabinety pokračují v tvorbě vzdělávacích materiálů pro školy. Do práce jsou zapojeny desítky odborníků, učitelů a metodických průvodců z celé České republiky. Vedle konkrétních výstupů přináší jejich spolupráce také intenzivnější sdílení zkušeností a posilování profesních vazeb napříč regiony.

Číst více

27. březen 2026

Národní reformy v odborném vzdělávání: urychlení pokroku v reakci na nové priority EU

Evropské systémy odborného vzdělávání a přípravy procházejí dynamickou proměnou, kterou urychlují nové priority EU i potřeby trhu práce. Nejnovější policy briefs ukazují pokrok ve zvyšování flexibility a inovativnosti systémů OVP. Do popředí se zároveň dostávají témata wellbeingu, digitalizace a moderních výukových přístupů, na něž upozorňuje i Herningská deklarace.

Číst více

23. březen 2026

Série konferencí: plynulý přechod dětí z předškolního do základního vzdělávání

Zveme vás na jarní konference k tématu přechodu dětí z mateřské do základní školy. Akce se postupně uskuteční ve všech krajích a jsou určené učitelům z mateřských a základních škol.

Číst více

19. březen 2026

Analytická zpráva z mezinárodního výzkumu PIAAC: Proč se zajímat o dovednosti dospělých

Zveřejnili jsme analytickou zprávu věnovanou výsledkům druhého cyklu PIAAC, který zastřešuje Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD). Výsledky jsou ve zprávě zasazené do kontextu snah OECD zdůrazňovat roli vzdělávání a rozvoje dovedností v celoživotní perspektivě.

Číst více