Švédsko zavádí opatření bojující s nedostatkem kvalifikovaných pracovníků. Navýšením rozpočtu pro odborné vzdělávání a přípravu vzroste počet studijních míst o 25 %.

 

Švédský trh práce se potýká s nedostatkem kvalifikovaných pracovníků hned v několika profesních odvětvích. Vzhledem k přetrvávající vysoké poptávce po odborném vzdělávání schválila vláda na konci roku 2023 výrazné navýšení rozpočtu pro regionální počáteční odborné vzdělávání a přípravu dospělých a pro vyšší odborné vzdělávání na rok 2024.

Cílem navýšení rozpočtu v oblasti odborného vzdělávání a přípravy je uspokojit neustále se rozšiřující kvalifikační potřeby v celém Švédsku, na které poukázal průzkum trendů na trhu práce pro rok 2023.

Průzkum upozorňuje na nedostatek kvalifikovaných pracovníků

Mnoho podniků má potíže s hledáním kvalifikovaných pracovníků. Průzkum trendů na trhu práce pro rok 2023, který provedl švédský statistický úřad, zjistil, že největší nedostatek pracovních sil je v oblasti zdravotnictví a technologií. Zaměstnavatelé mají problém najít absolventy programů vyššího sekundárního odborného vzdělávání, a to především v oblasti automatizace a informačních a komunikačních technologií. Obzvláště žádaní jsou zejména pracovníci specializovaní na elektrotechniku, výrobu energie, elektroniku, datovou vědu a automatizaci.

Ilustrační foto

Navýšení rozpočtu i počtu míst v odborném vzdělávání

Odborné vzdělávání a příprava hrají důležitou roli v boji proti nedostatku kvalifikovaných pracovníků, proto švédská vláda navrhla zvýšení rozpočtu. V návrhu zákona o rozpočtu na rok 2024 bylo na posílení regionálního odborného vzdělávání dospělých vyčleněno přibližně 119 340 000 eur, což znamená nárůst o 47 % oproti rozpočtu na rok 2023. Kromě toho je na vyšší odborné vzdělávání vyhrazen rozpočet ve výši přibližně 33 733 166 eur, což představuje ve srovnání s rokem 2023 nárůst o 6 %. Tyto prostředky odpovídají přibližně 16 500 novým místům pro regionální počáteční odborné vzdělávání dospělých, jejichž počet tak vzrostl oproti roku 2023 o 25 %. U vyššího odborného vzdělávání se tyto investice odhadují na přibližně 3 000 nových míst pro rok 2024.

Návrh byl schválen švédským parlamentem v prosinci 2023. Pro rok 2025 se zatím předběžně počítá s 3 000 novými místy a pro rok 2026 se 7 000 místy. Díky navýšení rozpočtu je k dispozici více míst pro vzdělávání v profesích, jako jsou zdravotničtí asistenti nebo strojvedoucí.

Ministři zdůrazňují význam odborného vzdělávání

Podle Johana Pehrsona, švédského ministra pro trh práce a integraci, vedou investice do odborného vzdělávání a přípravy ke vzniku pracovních míst. Jedná se o důležité investice, jejichž cílem je etablovat jednotlivce na trhu práce a posílit integraci migrujících osob. Ministr pro vzdělávání a výzkum Mats Persson uvedl, že při rozhodování o poskytování odborného vzdělávání a přípravy musí být zohledňovány potřeby trhu práce. Přístup k pracovní síle s odpovídajícími dovednostmi je důležitý pro konkurenceschopnost Švédska i pro možnost přilákat nové obchodní investice.

Chcete se dozvědět více o nových místech v odborném vzdělávání ve Švédsku? Přečtěte si průzkum trendů na trhu práce pro rok 2023.


Připravila Martina Kaňáková

CEDEFOP. Sweden: more study places on VET to combat skill shortages. Online. European Centre for the Development of Vocational Training. 20 February 2024. Dostupné z: https://www.cedefop.europa.eu/en/news/sweden-more-study-places-vet-combat-skill-shortages. [cit. 2024-06-25].

Foto od CDC na Unsplash


Zajímá Vás, jakým vývojem prochází odborné vzdělávání v Evropě? Přečtěte si novinky z Evropy a prozkoumejte, čím se zabýváme v projektu ReferNet Česká republika

Další aktuality

04. srpen 2026

Portugalsko: ženy mají tvořit až 30 % ICT specialistů

Portugalsko spouští program v hodnotě 13,25 milionu eur, který má podpořit genderovou rovnost v oborech STEM a do roku 2030 zvýšit zastoupení žen v ICT a technických profesích.

Číst více

03. srpen 2026

Národní pedagogický institut České republiky povede dočasně Jan Mareš

Ministr školství, mládeže a tělovýchovy jmenoval s účinností od 1. srpna 2026 dočasným ředitelem Národního pedagogického institutu Mgr. Jana Mareše, MBA, vrchního ředitele sekce vzdělávání a mládeže MŠMT.

Číst více

13. červenec 2026

Jak vznikají tematické plány k modelovému ŠVP? Národní metodický kabinet diskutoval o jejich podobě

Jak má vypadat tematický plán, který učitelům skutečně pomůže při plánování výuky? Co má obsahovat, aby nebyl jen přehledem učiva, ale praktickým nástrojem pro každodenní práci ve třídě? Právě těmto otázkám se věnovala červnová kolokvia sekcí Národního metodického kabinetu.

Číst více

08. červenec 2026

První zjištění evropského šetření učitelů v odborném vzdělávání ukazují, že učitelé čelí značnému tlaku

Učitelé odborného vzdělávání se potýkají s rostoucími nároky, administrativní zátěží i nedostatkem společenského uznání. Ukazují to první výsledky šetření agentury Cedefopu. Získaná data poukazují na potřebu posílit podporu učitelů v oblasti profesního rozvoje, duševní pohody i digitálních a zelených kompetencí.

Číst více

16. červen 2026

Stanovisko NPI k avizovaným úpravám RVP ZV 

NPI se podílí na přípravě odborných podkladů k problematice rámcových vzdělávacích programů, do zveřejnění finálních rozhodnutí a souvisejících dokumentů MŠMT ale nemůže poskytovat závazná metodická stanoviska k jednotlivým situacím ve školách.

Číst více