Zveme vás na konferenci projektu, který se zabýval podporou systémového prostředí v oblasti dalšího vzdělávání. Připojte se k nám online 7. listopadu od 10 hodin.

Budeme se věnovat tématu Národní soustavy kvalifikací a Mezinárodního výzkumu dospělých PIAAC. Před zahájením konference si budete moct vybrat také jedno z dalších čtyř témat, které vás bude zajímat nejvíc.


Tematické skupiny:

  • A. vzdělavatelé a autorizované osoby
  • B. zaměstnavatelé a trh práce
  • C. digitální kompetence lektorů
  • D. základy informační bezpečnosti

KDY: 7. listopadu 2023, 10–13 h

KDE: online


Více informací

Registrace

  • Po registraci obdržíte odkaz pro připojení.

OPZ

Další aktuality

21. leden 2026

Spotlight on jobs and skills: Jaké trendy čekají Česko v oblasti zaměstnanosti?

Český trh práce dnes stojí na silné výrobě a středně kvalifikované pracovní síle, což zatím udržuje rovnováhu mezi nabídkou a poptávkou. Jak ale tuto rovnováhu změní digitalizace, růst high-tech profesí a přetrvávající nedostatek vysoce kvalifikovaných pracovníků?

Číst více

13. leden 2026

Začíná vyhodnocování modelových školních vzdělávacích programů pro úpravy v roce 2026

Loni skončilo připomínkování modelových školních vzdělávacích programů pro základní vzdělávání. Od začátku ledna 2026 probíhá systematické vyhodnocování získaných podkladů, které budou využity pro následné úpravy.

Číst více

08. leden 2026

Dánské odborné vzdělávání přehledně

Jak funguje odborné vzdělávání v Dánsku? Odpovědi přináší série publikací Evropského střediska pro rozvoj odborného vzdělávání.

Číst více

08. leden 2026

Wellbeing ve škole: O nás bez nás

Může být wellbeing bez participace? Jak se mění klima školy, když žáci a studenti dostanou skutečný prostor ovlivňovat dění kolem sebe? A proč je důležité, aby o věcech, které se jich týkají, mohli mladí lidé nejen mluvit, ale spolurozhodovat?

Číst více

05. leden 2026

Připojte se k nám: Akademie leadership škol budoucnosti

Pro vedení škol jsme připravili zážitkový vzdělávací program, který podporuje moderní leadership, spolupráci a školní kulturu založenou na důvěře, učení a otevřené komunikaci.

Číst více