Sledujte živě streamovanou debatu s řediteli několika vybraných škol, kteří se s vámi podělí o vlastní zkušenosti se zaváděním výuky nové informatiky a digitálních kompetencí.

Zajímá vás, jak na ICT revize ve školách zřízených podle § 16 odst. 9 školského zákona? Sledujte diskusi s řediteli, kteří se s vámi podělí o své zkušenosti. Dozvíte se nejen úspěšné příběhy a inspirace, ale i o nezdarech a na co si dát pozor.

Diskuse se bude konat ve středu 4. května 15.00–16.00.


Hosté:

  • Milena Tunkerová, ředitelka ZŠ 1. máje Kroměříž
  • Barbora Hodíková, ředitelka ZŠ Orlí, Liberec
  • Daniela Růžičková, Národní pedagogický institut České republiky
  • Renata Votavová, Národní pedagogický institut České republiky

Diváci mohou pokládat otázky do chatu. Na otázky budeme odpovídat přímo v živém vysílání. Na co nestihneme odpovědět ve vysílání, zodpovíme písemně.

Účast je zdarma, bez nutnosti registrace.

Další aktuality

23. březen 2026

Série konferencí: plynulý přechod dětí z předškolního do základního vzdělávání

Zveme vás na jarní konference k tématu přechodu dětí z mateřské do základní školy. Akce se postupně uskuteční ve všech krajích a jsou určené učitelům z mateřských a základních škol.

Číst více

19. březen 2026

Analytická zpráva z mezinárodního výzkumu PIAAC: Proč se zajímat o dovednosti dospělých

Zveřejnili jsme analytickou zprávu věnovanou výsledkům druhého cyklu PIAAC, který zastřešuje Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD). Výsledky jsou ve zprávě zasazené do kontextu snah OECD zdůrazňovat roli vzdělávání a rozvoje dovedností v celoživotní perspektivě.

Číst více

10. březen 2026

Národní metodické kabinety pokračují v práci na vzdělávacích materiálech

V první polovině února 2026 proběhla při NPI jednání všech sekcí Národního metodického kabinetu. Hlavními tématy byla tvorba a recenze vzdělávacích materiálů k podpoře zavádění rámcových vzdělávacích programů pro předškolní a základní vzdělávání.

Číst více

17. únor 2026

ESCO jako společný jazyk pro celoživotní učení a trh práce?

Zkušenost s párováním českých kompetencí na Evropskou klasifikaci dovedností/kompetencí, kvalifikací a povolání ukazuje, v čem má evropská klasifikace potenciál pro tvorbu politik celoživotního učení. A kde zatím zůstává spíše nevyužitou příležitostí.

Číst více

17. únor 2026

Česko přispělo k evropskému přehledu inovací ve vzdělávání dospělých

Jaké inovativní přístupy ke vzdělávání dospělých existují v Evropě? Online magazín přináší výběr inovací ze 14 zemí, včetně Česka, a ukazuje, jak se evropské strategie promítají do praxe.

Číst více