Sledujte debatu s pedagogy několika vybraných škol, kteří se s vámi podělí o své zkušenosti se zaváděním výuky nové informatiky.

Představíme vám nejen úspěšné příběhy a inspiraci do výuky, ale i nezdary a možná rizika. Diskutovat se bude také o rozdílech nové informatiky a původního ICT, o tom, jak vytvořit prostor pro novou informatiku, a o učebních materiálech, které jsou k dispozici.

Debatu můžete sledovat ve středu 30. března od 15 hodin na YouTube.


Nenechte si ujít příležitost zeptat se hostů, kterými jsou:

  • Jindřich Terč – učitel a ICT metodik na ZŠ a MŠ Stod
  • Martin Lána – ředitel ZŠ Máchovka
  • Pavel Šiktanc – učitel informatiky na SSZŠ Litvínov
  • Daniela Růžičková – Národní pedagogický institut České republiky
  • Josef Dašek – moderátor, tajemník DigiKoalice

Diváci mohou pokládat otázky prostřednictvím chatu. Na otázky budeme odpovídat přímo v živém vysílání, na co nestihneme odpovědět v průběhu debaty, zodpovíme písemně.

Další aktuality

22. duben 2026

Jak umělá inteligence vrací do popředí profese z oblasti odborného vzdělávání

Nová analýza Cedefopu, která se zabývá online pracovními inzeráty v členských státech EU, naznačuje, že vzestup generativní umělé inteligence mění evropský trh práce. Staví do popředí zájmu profese z oblasti odborného vzdělávání založené na manuálních a technických dovednostech, zatímco poptávka po některých profesích vystavených vlivu AI klesá.

Číst více

17. duben 2026

Neříkej, že učíš!? Jak zapálit, nevyhořet a najít v učitelství smysl

Zveme vás na diskusi z cyklu Výzvy ve vzdělávání v ostravském Centru PANT, kde vystoupí ti nejpovolanější – ocenění pedagogové a finalisté prestižní ceny Global Teacher Prize CZ.

Číst více

08. duben 2026

Národní metodický kabinet posouvá tvorbu vzdělávacích materiálů

Metodické kabinety pokračují v tvorbě vzdělávacích materiálů pro školy. Do práce jsou zapojeny desítky odborníků, učitelů a metodických průvodců z celé České republiky. Vedle konkrétních výstupů přináší jejich spolupráce také intenzivnější sdílení zkušeností a posilování profesních vazeb napříč regiony.

Číst více

27. březen 2026

Národní reformy v odborném vzdělávání: urychlení pokroku v reakci na nové priority EU

Evropské systémy odborného vzdělávání a přípravy procházejí dynamickou proměnou, kterou urychlují nové priority EU i potřeby trhu práce. Nejnovější policy briefs ukazují pokrok ve zvyšování flexibility a inovativnosti systémů OVP. Do popředí se zároveň dostávají témata wellbeingu, digitalizace a moderních výukových přístupů, na něž upozorňuje i Herningská deklarace.

Číst více

23. březen 2026

Série konferencí: plynulý přechod dětí z předškolního do základního vzdělávání

Zveme vás na jarní konference k tématu přechodu dětí z mateřské do základní školy. Akce se postupně uskuteční ve všech krajích a jsou určené učitelům z mateřských a základních škol.

Číst více