Vzdělávací programy
736 Výsledků hledání
6. června 2024, 13:00–16:00
Praktický úvod do umělé inteligence (AI dětem a NPI ČR)
- Mgr. Barbora Karpíšková
6. června 2024, 13:00–16:00
Praktický úvod do umělé inteligence (AI dětem a NPI ČR)
- Peter Zafka
DV
W
Z
CS
6. června 2024, 14:30–16:00
Jablko, jak ho možná (ne)znáte - využití integrované tematické výuky pro rozvoj digitální kompetence žáků na 1. stupni ZŠ
- PhDr. Hana Havlínová, Ph.D.
7. června 2024, 9:00–16:00
Téma smrti jako součást krizového plánu školy
- Mgr. Markéta Jírová Exnerová, DiS.
W
CS
7. června 2024, 9:00–16:00
Hra na akordeon
- MMus. Marie Čejnová, DiS.
- MMus. Markéta Laštovičková, DiS.
- MMus. Michal Karban
10. června 2024, 15:30–17:00
Startovací balíček - Práce s daty, základy informatiky
- PhDr. Zbyněk Filipi, Ph.D.
W
Z
CS
10. června 2024, 8:30–15:00
ICT gramotnost pedagogů MŠ - cloudové technologie
- PhDr. Miroslava Huclová, Ph.D.
10. června 2024, 8:30–15:00
Hudební činnosti při osvojování češtiny jako druhého jazyka
- Mgr. Milena Kmentová, Ph.D.
DC MV
Z
10. června 2024, 15:00–18:00
Praktický úvod do umělé inteligence (AI dětem a NPI ČR)
- Mgr. Martin Mareš
Z
CS
červen 2024 - únor 2025, výukový den středa 12:00-18:00
Studium pedagogiky podle § 22, odst. 1, písm. a) zákona č. 563/2004 Sb.
- Mgr. Ivan Růžička
- PhDr. et. Mgr. Romana Doležalová
10. června 2024, 15:00–17:30
Jak budovat digitální kompetence v hodinách zeměpisu
- Mgr. Miloš Bukáček
Z
CS
11. června 2024, 9:00–15:30
Jak v matematice rozvíjet dovednosti pro život
- doc. RNDr. Eduard Fuchs, CSc.
- RNDr. Eva Zelendová, Ph.D.
11. června 2024, 15:00–16:30
Revize RVP ZV - DIGI plovárna - Digitální kompetence ve výchovných předmětech (HV, TV, VV, PČ) na 1. stupni ZŠ
- Mgr. Nikola Mihulková
Z
CS
11. června 2024, 15:00–16:30
Digitální kompetence v pohybu s aplikací Actionbound
- Mgr. Nikola Kudrnáčová
DV
W
Z
CS
Strana 22 z 31
Přehled novinek z NPI ČR.
Jednoduše.
Přihlaste se k odběru zpráv a aktualizací z dění
v Národním pedagogickém institutu.
| Národní pedagogický institut České republiky 2024 | DESIGNED BY  |