Vyhlášení devátého ročníku akce, jejímž cílem je motivovat učitele a podporovat školy při využívání digitálních nástrojů, se vzhledem k pandemickým okolnostem tentokrát obešlo bez tradičního osobního setkání zúčastněných. Nápadů pro vzájemnou inspiraci se ale i tak sešla celá řada – inspirovat se můžete i Vy na stránkách soutěže.

Počiny pedagogů zabíhaly do mnoha oblastí výuky. Do finálového kola postoupilo celkem deset výukových objektů, tedy různých didaktických aktivit určených k obohacení hodin ve školách v celé České republice. Všechny měly jedno společné – vymyslet a uplatnit digitální nástroje.

„Pandemií jsme si při vyhlašování soutěže nenechali zkomplikovat život. Jsem rád, že se opět sešly pestré náměty, rozšiřující digitální kompetence žáků a studentů a zároveň aktuálně probíranou látku,“ řekl ředitel NPI ČR Ivo Jupa a dodal, že akce naplňuje dlouhodobé poslání státu rozvíjet digitální kompetence žáků a studentů.   

V Soutěžní přehlídce DOMINO soupeřily výukové objekty pomáhající mimo jiné rozvíjet čtenářskou gramotnost, týmovou spolupráci během vyučování, využívání informačních technologií nebo logické myšlení. Finalisté byli v letošním roce rozděleni do tří kategorií. První byla určena pro mateřské školy, druhá pro základní školy a třetí pro střední školy.

Přehled

Výsledková listina 

Prezentaci s výsledky naleznete v přiložených souborech. 

• Pro stáhnutí použijte funkci Stáhnout vše.